materi bahasa inggris kelas 10 smk
1. materi bahasa inggris kelas 10 smk
tentang perkenalan diri, pronoun (kata ganti), ungkapan selamat, memuji seseorang.
itu yg aku tau..
2. Tolong DijawabMateri : LogaritmaKelas. : 10 SMK
a.
²log45 = ²log(9 x 5)
= ²log(3² x 5)
= ²log3² + ²log5
= 2. ²log3 + ²log5
= 2.a + b
b.
²⁵log36 = ²log36 / ²log25
= ²log(9x4) / ²log5²
= ²log(3² x 2²) / ²log5²
= (²log3² + ²log2²) / ²log5²
= (2. ²log3 + 2. ²log2) / 2 . ²log5
= (2.a + 2.1) / 2.b
= 2(a + 1) / 2b
= (a+1) / b
c.
³⁰log150 = ²log150 / ²log30
= ²log(2 x 3 x 25) / ²log(2 x 3 x 5)
= ²log(2 x 3 x 5²) / ²log(2 x 3 x 5)
= (²log2 + ²log3 + 2 . ²log5) / (²log2 + ²log3 + ²log5)
= (1 + a + 2.b) / (1 + a + b)
d.
¹⁰⁰log50 = ²log50 / ²log100
= ²log(25 x 2) / ²log(25 x 4)
= ²log(5² x 2) / ²log(5² x 2²)
= (²log5² + ²log2) / (²log5² + ²log2²)
= (2 . ²log5 + ²log2) / (2. ²log5 + 2 . ²log2)
= (2 . b + 1) / (2 . b + 2 . 1)
= (2b + 1) / (2b + 2)
e.
⁴log75 = ²log75 / ²log4
= ²log(25 x 3) / ²log2²
= (²log5² + ²log3) / 2 . ²log2
= (2 . ²log5 + ²log3) / 2 . 1
= (2 . b + a) / 2
= (a + 2b) / 2
LogAritMa
2'log 3 = a
2'log 5 = b
3'log 5 = 2'log 5 / 2'log 3 = b/a
2'log 45
= 2'log (3² × 5)
= 2 . 2'log 3 + 2'log 5
= 2a + b
25'log 36
= 5²'log 6²
= 5'log 6
= 5'log (2 × 3)
= 5'log 2 + 5'log 3
= 1/b + a/b
= (1 + a)/b
30'log 150
= 2'log 150 / 2'log 30
= 2'log (2 × 3 × 5²) / 2'log (2 × 3 × 5)
= [2'log 2 + 2'log 3 + 2 . 2'log 5] / [2'log 2 + 2'log 3 + 2'log 5]
= (1 + a + 2b)/(1 + a + b)
100'log 50
= 2'log (100/2) / 2'log 100
(2'log 100 - 2'log 2) / 2'log 100
= 1 - 1/2'log 100
= 1 - 1/(2'log (2² × 5²)
= 1 - 1/(2 + 2b)
= (1 + 2b)/(2 + 2b)
4'log 75
= 4'log (3 × 5²)
= 2²'log 3 + 2²'log 5²
= 1/2 . 2'log 3 + 2'log 5
= 1/2 a + b
3. Materi Kelas 10 ( 1 SMK)Yang bisa masukk ajaa
.......................
4. apa materi ips kelas 1 smk
MASUKNYA KOLONIALISME DAN IMPERIALISME ASING KE WILAYAH
5. materi smk kelas 12guys ini jawabannya gaada di option
semoga bisa membantu
6. Materi Nilai Mutlak kelas 1 SMK |5x-1| >4=???
Himpunan Penyelesaian Dari Persamaan Nilai Mutlak 5x−1>4 Adalah { −3/5, 1 }
PEMBAHASAAN :Nilai Mutlak Disebut Juga Dengan BesarNya Suatu Jarak Pindahan Dari Titik Awal Bilangan Mutlak
Nilai Mutlak Adalah Satu Jarak Antar Bilangan Nol ( 0 ), Dan Fengan Garis Real, karena Jaraknya, Selalu Positif
PENYELESAIAN SOAL :__________________
= | 5x−1 |>4= −( 5x − 1 ) = 4= 5x + 1 = 4= 5x = 4 - 1= 5x = 3= X = −3/5__________________
= 5x − 1 = 4= 5x = 4 + 1= 5x = 5= X = 1__________________
HP = { −3/5, 1 }
PELAJARI LEBIH LANJUT :pengertian nilai mutlak dan contoh soalnya https://brainly.co.id/tugas/7170895?utm_source=android&utm_medium=share&utm_campaign=questionNilai mutlak adalah ....Dan contohnya https://brainly.co.id/tugas/11159643?utm_source=android&utm_medium=share&utm_campaign=questionDETAIL JAWABAN :Mapel : MatematikaKelas : 10 ( SMA )Materi : Bab 1 - Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Nilai Mutlak Satu VariabelKata Kunci : Persamaan Mutlak, Pergertian Bilangan MutlakKode soal : 2Kode Kategorasi : 10.2.17. Contoh soal materi usaha fisika kelas X smk
Seorang anak mendorong sebuah mobil dari keadaan diamnya sampai bergerak mencapai kecepatan 18m/s pada detik ke 3. Mobil terletak pada lintasan licin yang lurus.
Jika gaya dorong yang dikerahkan si anak sama dengan 10% dari total gaya yang dibutuhkan untuk mengangkat mobil tersebut ke atas, sedangkan massa mobil = 500 kg.
Tentukan besarnya usaha yang dilakukan si anak.
(g= 10 m/s²)
( soal buatan sendiri by : Alekhine )
8. ada yang tau ini? materi kelas 3 SMKtolong sertakan jalan..
jadi 10/10 memperbarui jawaban tadi semoga membantu
9. matriks kelas 10 smk
cuman bisa jawab no 2 dan 5
semoga bermanfaat ;)
10. materi aswaja kelas 11 smk semester
[1/18, 7:17 PM] Forever Indonesia: Masih punya sandal hotel nggak
[1/18, 7:17 PM] Forever Indonesia: Ini penting buat ngerjain prakarya
[1/18, 7:17 PM] Forever Indonesia: Kalo punya besok februari kalo bisa bawain
[1/18, 7:17 PM] Forever Indonesia: Sandal hotel dirumah udah dibuang mbahti
11. materi pelajaran smk kelas 11 semester 1
materi matematika smk kelas 11 semester 1/2:
bab 1 :rumus dan perbandingan trigonometri
bab 2: relasi dan fungsi
bab 3: barisan dan deret
bab 4: geometri dimensi 2
bab 5: geometri dimensi 3
bab 6: vektor bidang datar dan bangun ruang
12. soal pkn kelas 10 smk materi integrasi nasional dalam bingkai bhineka tunggal ika
Pada negara yang multicultural (memiliki banyak kebudayaan), seperti Indonesia, konsep integrasi yang selaras dengan semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" menjadi persyaratan utama terciptanya persatuan dan kesatuan bangsa karena konsep integrasi mampu membaurkan batasan-batasan berupa perbedaan, menjadi kesatuan yang utuh dan menyeluruh
Pembahasan
Bedasarkan UUD 1945 pasal 1 ayat (1) yang menyatakan bahwa bentuk negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk republik, berarti ayat ini berbicara mengenai tentang Persatuan & kesatuan
Persatuan berasal dari kata satu yang artinya tidak terpecah-belah atau utuh. Jadi arti persatuan yaitu bersatunya bermacam-macam aneka ragam kebudayaan menjadi satu yang utuh dan serasi.
Sedangkan Istilah integrasi nasional berasal dari dua kata yaitu integrasi dan nasional. Istilah integrasi mempunyai arti pembauran/penyatuan sehingga menjadi kesatuan yang utuh / bulat. Istilah nasional mempunyai pengertian kebangsaan, bersifat bangsa sendiri, meliputi suatu bangsa seperti cita-cita nasional, tarian nasional, perusahaan nasional.
Integrasi nasional dapat diartikan penyatuan bagian-bagian yang berbeda dari suatu masyarakat menjadi suatu keseluruhan yang lebih utuh, atau memadukan masyarakat-masyarakat kecil yang banyak jumlahnya menjadi suatu bangsa.
36 A UUD 1945 yang berbunyi “Lambang Negara ialah Garuda Pancasila dengan Semboyan Bhinneka Tunggal Ika”. Kata “Bhinneka” berarti beraneka ragam atau berbeda-beda, Kata “Tunggal” berarti satu, dan Kata “Ika” berarti itu. Bhineka Tunggal Ika berarti " berbeda-beda tetapi tetap satu jua ". (Kitab Sutasoma karangan Mpu Tantular)
Faktor-faktor pendorong integrasi nasional sebagai berikut:
Perasaan senasib dan sepenanggunganKeinginan untuk bersatu di kalangan bangsa Indonesia sebagaimana dinyatakan dalam Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928Rasa cinta tanah air di kalangan bangsa Indonesia, Rasa rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan NegaraAdanya simbol kenegaraan dalam bentuk Garuda Pancasila, dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika.Faktor-faktor penghambat integrasi nasional sebagai berikut:
Masyarakat Indonesia yang heterogen (beraneka ragam) dalam faktor-faktor kesukubangsaan dengan masing-masing kebudayaan daerahnya, bahasa daerah, agama yang dianut, ras dan sebagainya.Wilayah negara yang begitu luas, terdiri atas ribuan kepulauan yang dikelilingi oleh lautan luas.Besarnya kemungkinan ancaman, tantangan, hambatan dan gangguan yang merongrong keutuhan, kesatuan dan persatuan bangsa, baik yang berasal dari dalam maupun luar negeriMasih besarnya ketimpangan dan ketidakmerataan pembangunan dan hasil-hasil pembangunan menimbulkan berbagai rasa tidak puas dan keputusasaan di masalah SARA (Suku, Agama, Ras, dan Antar-golongan), gerakan separatisme dan kedaerahan, demonstrasi dan unjuk rasa.Adanya paham “etnosentrisme” di antara beberapa suku bangsa yang menonjolkan kelebihan-kelebihan budayanya dan menganggap rendah budaya suku bangsa lain Lemahnya nilai-nilai budaya bangsa akibat kuatnya pengaruh globalisasi dari budaya asing yang tidak sesuai dengan kepribadian PancasilaAdapun kebijakan yang diperlukan guna mempererat upaya integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika adalah sebagai berikut :
Menanamkan nilai-nilai Pancasila, jiwa sebangsa dan setanah air dan rasa persaudaraan, agar tercipta kekuatan dan kebersamaan di kalangan rakyat IndonesiaMenghilangkan kesempatan untuk berkembangnya tindakan KKN (Korupsi, Kolusi, Nepotisme.Meningkatkan ketahanan rakyat dalam menghadapi usaha-usaha pemecah belahan dari ancaman luar.Penyebaran dan memberi sosialisasi wawasan kebangsaan dan implementasi butir-butir Pancasila, dalam rangka melestarikan dan menanamkan kesetiaan kepada ideologi bangsa.Menumpas setiap gerakan separatis secara tegas dan tidak kenal kompromi.Membentuk satuan sukarela yang terdiri dari unsur masyarakat, TNI dan Polri dalam memerangi separatisPelajari lebih lanjut1. Materi tentang Integrasi Nasional terhadap kepatuhan hukum
brainly.co.id/tugas/21379755
2. Pembauran budaya
brainly.co.id/tugas/21289674
-----------------------------
Detil jawabanKelas: Kelas 11
Mapel: PPKN
Bab: Bab 7 - Menatap Tantangan Integrasi Nasional
Kode: 11.9.7
13. ini materi kelas 10 SMK, mohon bantuannya ya terimakasih
Jawaban:
aku kirim lewat gambar
14. saya bingung materi Interaksi Elektrostatis kelas XII smk itu yang seperti apa, saya browsing di internet banyak yang tidak cocok.
Untuk referensi, coba dicari lewat youtube. Siapa tau ada.
15. Materi matematika kelas 1 SMK BAB 1 DAN 2?
1. bentuk pangkat,akar, dan logaritma
2. fungsi, persamaan, dan pertidaksamaan kuadrat
16. materi B.I kelas 12 smk
Materi BI kelas 12 smk kalo gasalah ada pidato cerpen dan menulis laporan
17. matematika SMK kelas 10
Jawaban:
Sistem Pertidaksamaan Linear 2 VariabelPenjelasan dengan langkah-langkah:
2x+y≤30
x+2y≤24
x≥0
y≥0
Tentukan nilai max dari
f(x)=3x+3y
Gambar terlampir
2x+y≤30
Menentukan sumbu x maka y=0
2x+0≤30
2x≤30
x≤30/2
x≤15
(15,0)
Menentukan sumbu y maka x=0
2(0)+y≤30
0+y≤30
y≤30
(0,30)
x+2y≤24
Menentukan sumbu x maka y=0
x+2(0)≤24
x+0≤24
x≤24
(24,0)
Menentukan sumbu y maka x=0
0+2y≤24
2y≤24
y≤24/2
y≤12
(0,12)
Titik Temu dari
2x+ y≤30 x 1
x+2y≤24 x 2
2x+ y≤30
2x+4y≤48 -
-3y≤-18
y≥-18/-3
y≥6
2x+y≤30
2x+(6)≤30
2x≤30-6
2x≤24
x≤24/2
x≤12
(12,6)
Nilai maximum dari fungsi
f(x)=3x+3y
(0,12)=3(0)+3(12)=0+36=36
(12,6)=3(12)+3(6)=36+18=54 (√)
(15,0)=3(15)+3(0)=45+0=45
Maka nilai maksimumnya adalah 54.
Detail Jawaban
Mapel: Matematika
Kelas: X / 10 SMK
Materi: SPdLDV
Kode Kategorisasi: -
Kata Kunci: SPdLDV
Demikian
Semoga membantu dan bermanfaat!
18. Materi pelajaran bahasa indo kelas 2 Smk
A. Kegiatan Menyimak dan Memahami Informasi Nonverbal.
B. Pengalihan Informasi Verbal menjadi Nonverbal.
19. Apakah Bisa SMK kelas 10 pindah sekolah je SMK lain ?
Jawaban:
bisa sih kak sepertinya
20. help me, materi kelas 3 smk
I'll try to answer this,
1. The text talks about childrens are more happy in their online lives than in their daily reality.
(Teks membahas tentang anak-anak lebih senang hidup di dunia maya daripada di kehidupan realita sehari-hari mereka)
2. After reading the text, we could conclude that the result of the phenomenon that are mentioned in the text are:
- The Internet changes their attitude to be less respectful towards others, especially adults, since they could literally say ANYTHING online without being constantly feeling like being tracked
- Most teenagers these days seems to have lost a bit of their confidence, since most of their pictures were edited, they lied about their real age, personalities, and their appearance on the internet.
- Several of teenagers on the internet also seems to be experiencing what i called "Identity Crisis" where they are having a high desire to copy or mimic someone that they liked. Which sometimes causes a lot of problems like negative personalities, egoism, etc. This would results in them being not able to socialize properly in the real world itself.
- And the last thing the text mention was teenagers have a potential to be in a constant danger because in the internet there's almost nobody that going to protect them against cyber-based attack like internet bullying, harassing, hacking, scamming, and others.
(Setelah membaca teks, kita dapat menyimpulkan bahwa hasil dari fenomena yang disebutkan di teks diantaranya:
- Internet mengubah sikap mereka menjadi kurang sopan kepada orang lain, terutama orang tua, sebab mereka dapat mengatakan APAPUN di dunia maya tanpa merasa dilacak keberadaannya
- Kebanyakan remaja saat ini nampaknya kehilangan sedikit kepercaya dirian mereka, sebab kebanyakan dari foto mereka diubah, mereka berbohong terhadap usia asli mereka, sikap dan penampilan mereka di Internet
- Beberapa remaja di internet juga terlihat sedang mengalami sesuatu yang saya sebut "Krisis Mental" yang dimana mereka mempunyai keinginan kuat untuk menyalin atau meniru seseorang yang mereka sukai. Yang terkadang menyebabkan banyak masalah seperti sikap negatif, egoisme, dsb. Ini akan berdampak pada mereka tidak dapat berinteraksi sosial sebagaimana semestinya di dunia nyata
- Dan yang terakhir yang disebutkan di teks yaitu remaja memiliki potensi untuk terus-menerus berada dalam bahaya karena di Internet hampir tidak ada orang yang akan melindungi mereka dari serangan bersifat siber seperti buli internet, pelecehan, pembajakan, penipuan, dsb.)
3. The disadvantages of using the internet as follows:
- People tend to lie about their real identity
- Teenagers might get addicted from using social messenger applications or some sort
- People lost a lot of their precious time
- There's a lot of bad content such as por*graphy, politics, etc
- People got socially awkward when trying to communicate with each other in the real life
- There's a lot of cyber-criminals out there that's trying to use your data for their own cause
(Kelemahan menggunakan internet sebagai berikut:
- Orang banyak yang berbohong akan identitas mereka yang asli
- Remaja banyak yang ketagihan menggunakan aplikasi pesan atau sejenisnya
- Orang banyak kehilangan waktu berharganya
- Ada banyak konten yang buruk seperti por*grafi, politik, dsb
- Orang menjadi merasa aneh untuk berinteraksi di dunia nyata
- Ada banyak kejahatan-siber yang berusaha memanfaatkanmu untuk kepentingan mereka).
I think that's all for this question, I hope this helps. ^w^
21. materi kemuhammadiyahan kelas xi smk
Belum kelas sebeleas:(, maaap yaa:)
22. Matematika kelas 10 smk
[tex] \frac{ {x}^{3}. ({y}^{ - 1})^{2}}{ { {x}^{2} }. {y}^{4} } \\ \frac{ {x}^{3}. {y}^{ -2}}{ { {x}^{2} }. {y}^{4} } \\ \frac{ {x}^{3 - 2} }{ {y}^{4 + 2} } \\ \frac{x}{ {y}^{6} } [/tex]
semoga dpt membantu yaa
23. Materi Bilangan berpangkat / eksponen kelas 10 smkSederhanakan :1. p². p - 3 2. 2¹⁰/2⁵
Jawaban:
1.
[tex] {p}^{2} \times {p}^{ - 3} = {p}^{2 + - 3} = {p}^{ - 1} = \frac{1}{p} [/tex]
2.
[tex] \frac{ {2}^{10} }{ {2}^{5} } = {2}^{10 - 5} = {2}^{5} [/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu :)
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. p².p - 3 = p³-3
[tex]2. \: \frac{ {2}^{10} }{ {2}^{5} } = {2}^{10 - 5} = {2}^{5} [/tex]
semoga benar.. Tolong jadikan jawaban terbaik ya...
24. INI MATERI PPKN KELAS 10 SMA/SMK TENTANG strategi mengatasi ancaman di berbagai bidang Bhinneka Tunggal Ika ,UNTUK KELAS 10 SMA/SMK AJA
Jawaban:
2.D3 ×4.A5.EPenjelasan:
Like,5 Stars,Folow.....maafKaloSalah.....#M.NABIL....25. berikanlah catatan materi kelas 10 SMK, bahasa Indonesia sangat butuh
Jawaban:
Berikut ini adalah beberapa topik yang biasanya diajarkan dalam kelas 10 SMK pada mata pelajaran Bahasa Indonesia:
1. Pemahaman Teks: Jenis, Struktur, dan Ciri-cirinya
- Jenis Teks: narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi
- Struktur Teks: orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda
- Ciri-ciri Teks: koherensi, kohesi, kesesuaian antara makna dan penggunaan kata, serta gaya bahasa
2. Kaidah-Kaidah Tata Bahasa dan Ejaan
- Kaidah tata bahasa: tata bahasa Indonesia, tata bahasa kalimat, serta tata bahasa paragraf
- Kaidah ejaan: ejaan dasar, ejaan istimewa, dan tanda baca
3. Pembelajaran Sastra
- Pengenalan genre sastra: prosa dan puisi
- Pemahaman karya sastra: unsur intrinsik (tema, alur, tokoh, sudut pandang, setting, gaya bahasa) dan unsur ekstrinsik (konteks sosial-budaya, pengarang, penerbit, dan pembaca)
- Penulisan karangan kreatif berdasarkan inspirasi dari sastra
4. Pemahaman Budaya dan Kebudayaan
- Mengenali keanekaragaman budaya Indonesia, seperti tari, musik, bahasa, dan adat istiadat
- Memahami pentingnya melestarikan kebudayaan Indonesia dan upaya yang dapat dilakukan untuk itu
5. Menulis Berbagai Jenis Teks
- Menulis surat pribadi dan surat bisnis
- Menulis cerita pendek
- Menulis esai sederhana
6. Presentasi dan Public Speaking
- Cara mempersiapkan presentasi
- Cara mengorganisir presentasi dengan baik dan benar
- Tips dalam public speaking
Catatan materi kelas 10 SMK Bahasa Indonesia di atas bersifat umum dan bisa bervariasi tergantung dari kurikulum dan kebijakan sekolah masing-masing.
26. tolong siapapun yang bisa, bantu aku, ini materi kelas 12 SMK
itu ya jawabannya, kalau tidak paham bisa diatnyakan
27. PAI Rangkuman materi tentang perilaku jujur dan syaja'ah kelas 2 SMK
Rangkuman mengenai materi perilaku jujur dan antara lain adalah
Perilaku jujur adalah salah satu sekian banyak perilaku terpuji atau akhlakul karimah yang harus dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari Perilaku jujur merupakan induk dari perilaku terpuji karena perilaku jujur dapat membuat seseorang terdorong untuk melakukan kebaikan. Perilaku jujur dalam ajaran agama islam disebut dengan istilah adalah siddiq Sesuai dengan syari'at islam hukum jujur bagi umat islam adalah wajib 'ain karena terdapat dalil naqli yang mewajibkannya Dalil naqli dari ayat al qur'an yang menjelaskan mengenai kejujuran adalah firman Allah dalam surah at taubah ayat ke 119 Perilaku yang menjadi kebalikan dari perilaku jujur adalah perilaku dusta atau perilaku bohong yang disebut juga dengan istilah kadzdzib PembahasanRangkuman mengenai materi perilaku syaja'ah dan antara lain adalah
Perilaku syaja'ah adalah salah satu sekian banyak perilaku terpuji atau akhlakul karimah yang harus dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari bagi umat islamPerilaku syaja'ah merupakan perilaku seseorang yang berani menegakkan kebenaran dan juga berani dalam mencegah kemungkaran Perilaku syaja'ah dalam bahasa indonesia disebut dengan istilah adalah perilaku berani Dalil naqli dari ayat al qur'an yang menjelaskan mengenai perilaku syja'ah adalah firman Allah dalam surah ali imran ayat ke 139Selain perilaku jujur dan juga perilaku syaja'ah masih banyak perilaku terpuji atau ahklakul karimah yang harus dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari bagi umat islam. Contoh perilaku terpuji atau ahklakul karimah yang harus dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari bagi umat islam antara lain adalah
Amanah Rendah hati Berbaik sangak Suka menolong orang lain Menepati janji IstiqamahTawakkal Ikhlas Sabar PemaafPelajari lebih lanjutMateri tentang hal yang terwujud dari sikap toleran atau toleransi, pada https://brainly.co.id/tugas/31159765Materi tentang sikap contoh perilaku jujur dalam niat, pada https://brainly.co.id/tugas/12591681Materi tentang contoh perilaku terpuji kepada sesama manusia, pada brainly.co.id/tugas/19996997======================
Detail jawabanKelas : VI
Mata pelajaran : Agama Islam
Bab : Perilaku terpuji
Kode soal : 7.14.4
#JadiRangkingSatu
28. ada yang bisa jawab ini gak? materi kelas 12 smk dan beserta penjelasannya yaa
mohon dicek kembali.. yajawabannya c. 12
caranya pakai sifat sifat log
=>²log81 . ³log16 - ^5log49 . ^7log25
=>²log3⁴. ³log2⁴ - ^5log7². ^7log5²
=>4.²log3 . 4. ³log2 - 2. ^5log7 .2. ^7log5
=>16. (²log3. ³log2) - 4. (^5log7 . ^7log5)
=>16. ²log2 - 4. ^5log5
=>16. 1 - 4. 1
=>16 - 4
=>12
29. guys ini materi SMK kelas 3tolong caranya ya aku butuh bantuan kalian
Jawab:
itu materi integral tentu
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jadi
persamaanya diintegralin dulu.
dapetnya (1/3 (x³) + x² +x) = f(x)
terus di substitusi
f (3) - f(2) = {1/3 (3³) + (3)² + 3 } - { 1/3 (2³) + 2² + 2 }
= (9 +9 + 3 ) - {8/3 +4 +2 }
= 21 - { 6 + 8/3)
= 21 - ( 26 /3)
= (63-26) /3 = 37/3
30. apa rumus antara jarak titik ke garis ?? materi SMA/SMK kelas 10
Rumus antara jarak titik ke garis adl ::
D =
31. jawab dengan menggunakan cara materinya determinan matriks kelas X smk
Determinan menggunakan cara sarrus
32. Materi pelajaran bahasa indonesia smk kelas 10 bab 5
Seni Bernegosiasi dalam Kewirausahaan
semoga membantu :)
33. berikan 5 contoh kalimat konjungsi logika matematika!ini materi informatika smk kelas 10 ya kak, mohon bantuannya..
Contoh konjungsi yang bernilai:
Hasil dari 3 + 6 adalah 9 dan 9 merupakan bilangan ganjil.
Pernyataan pertama yaitu Hasil dari 3 + 6 adalah 9 bernilai benar.
Pernyataan kedua yaitu 9 merupakan bilangan ganjil bernilai benar.
Kedua pernyataan bernilai benar, sehingga nilai kebenaran untuk konjungsi akan bernilai benar.
Contoh konjungsi yang bernilai salah:
Tidak benar bahwa 8 adalah bilangan genap dan bulat.
34. jelaskan materi PKN kelas 3 SMK
Jawaban:
1. Hak dan kewajiban warga negara
2. Lembaga-lembaga petinggi negara
3. Pengaruh ITE terhadap kehidupan bangsa
4. HAM
35. kak tolong ya.. materi integral kelas XII SMK
misal
u = x²+4
du = 2x dx
dx = du/2x
integral 3x √(x²+4) dx =
3x. integral √u. du/2x =
3x. integral u^(1/2). du/2x =
3x/2x. 1/(1/2+1) u^(1/2+1) + C =
3/2. 1/(3/2) u^(3/2) + C =
3/2. 2/3. ²√u³ + C =
√(x²+4)³ + C
36. apa materi matematika smk kelas 11 semester2
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
transformasi, induksi matematika,difernsial(turunan),integral,limit,fungsi
37. kalau ada yang punya,ringkasan catatan materi bilangan real kelas 10 smk,boleh lihat?mohon bantuannya,soalnya besok udah mau di kumpul
https://twitter.com/doktercupang/status/1319296475138904070?s=19
bisa dilihat ditwitter
38. esai materi novel sejarah dong kak.. buat kelas 12 smk
Jawaban:a
Penjelasan:
39. sebutkan materi matematika smk kelas X semester 1
BAB 1
EKSPONEN & LOGARITMA
BAB 2
PERSAMAAN & PERTIDAKSAMAAN LINEAR
BAB 3
SISTEM PERSAMAAN & PERTIDAKSAMAAN LINEAR
BAB 4
MATRIKS
40. materi penjasorkea kelas xi smk semester 1 apa aja
lari, bola voly, bola basket, lompat jauh, dan sepakbola
