buatlah pantun dan ucapan selamat ulang tahun untuk teman jawab dengan serius dan benar ya please no ngasalngasal auto report
1. buatlah pantun dan ucapan selamat ulang tahun untuk teman jawab dengan serius dan benar ya please no ngasalngasal auto report
Jawaban:
1. "Makan nasi dengan sayur lodeh
Buat mie goreng dari mihun
Pokoknya kuucapkan selamat deh
Buat siapa aja yang berulang tahun."
2. "Ibu-ibu nonton dangdutan
Adik kecil sukanya nonton kartun
Pantes aja jempolku kedutan
Ternyata kamu lagi ulang tahun."
3. "Ambil cairan dari racun
Untuk mengusir kecoa dan tokek
Kamu lagi berulang tahun
Tak ada kado karena lagi bokek."
4. "Sakitnya parah digigit lebah
Obatnya luka dikasih madu
Tak ada kata yang lebih indah
Selain peluk cium di hari ultahmu."
5. "Santannya kelapa di sayur lodeh
Budaya lama turun temurun
Pokoknya kuucapkan selamat deh
Buat siapa aja yang berulang tahun
Ucapan Ulang Tahun untuk Sahabat
“Selamat ulang tahun. ...
“Semoga ulang tahun kamu tahun ini luar biasa, berlimpah rezeki, dan bahagia.”
“Selamat ulang tahun, Sahabatku. ...
“Usia hanyalah angka, yang terpenting adalah kedewasaan dan juga kebijaksanaan di pertambahan usia. ...
“Selamat ulang tahun. ...
“Happy birthday, Bestie!
Penjelasan:
semoga membantu jadikan jawaban terbaik
pisang emas dibawa berlayar
masak sebiji diatas peti
hutang emas boleh dibayar
hutang budi dibawa mati
ucapan selamat :
2. "Selamat bertambah usia, Sayang. Semoga menjadi bapak dan suami yang makin sabar." 3. "Selamat berbahagia di hari ulang tahun ke 30 ini, Sobat. Semoga senantiasa diberi kemudahan dalam menggapai cita-cita."
2. ✨Quis✨1.buatlah pantun minimal 2 tentang hari kelahiran(ultah)2.buatlah ucapan tentang hari kelahiran (ultah)️SELAMAT MENGERJAKAN(karena temanku ulang tahun)
Puisi ultah untuk temen, ok² :)
Hari ini adalah hari ulang tahunmu kan
Ya, aku tahu
Walau tak ada hadiah yang bisa ku beri
Hari ini tetaplah hari spesial buat mu kan?Aku hanya bisa turut senang dihari ulang tahumu ini
Selamat ulang tahun, kawan
Semoga panjang umur, sehat selalu dan tetap menjadi orang yang ku kenal sekarang ini.
Btw, itu puisi buatanku hehe, maaf ya kalau ada salah kata
Sahabatku...
Ini kupersembahkan untukmu
Sebagai hadiahku dihari ulang tahunmu
Semoga kau berkenan menerimanya
Ini sebuah puisi sederhana
Yang akan kupersembahkan untukmu
Hadiah dariku bukanlah barang mewah dan mahal
Hadiah dariku bukanlah barang mewah dan mahal
Hadiah dariku hanya selembar sajak
Yang kutulis tepat sehari sebelum kau ulang tahun
Aku menulis puisi ini dengan hati
Kutulis saat teringat umur yang semakin barat
Semoga kau bahagia sahabatku
Doaku menyertaimu sahabat
Sahabat terimakasih untukmu
Kau sudi menerima kertas lusuhku
Kau menerimanya dengan senang hati
Kau mau membacakannya di depan ribuan muka
Terima kasih.
Hmmm, aku juga pengen punya temen [Lupakan saja]
Jawaban:
1.Pantun Ultah With Kevin:
A.Pantun pertama:
Jalan jalan ke Maluku.
Pulang pulang bawa duku.
Selamat Ulang tahun Sahabatku.
Semoga engkau bahagia selalu.
B.Pantun kedua:
Beli Buah di Pasar Baru.
Pulang pulang dapet buah mangga.
Selamat Ulang Tahun Kawanku.
Doa tulus dari kita semua.
2.Ucapan ultah With Kevin:
Hari ini adalah hari kelahiranmu,hari dimana dirimu lahir di dunia ini,hari dimana dirimu mengulang waktu kelahiranmu.Semua orang pasti pernah merasakan hari ini,Waktu semakin berjalan,Usia semakin bertambah.Hari ini adalah hari bahagia,dimana dirimu bertambah usia.
Selamat Ulang tahun kawan ku,Hanya hadiah ini yang bisa kuberi pada dirimu,Karena hadiah bukan segalanya dari arti ulang tahun ini,Arti sesungguhnya dari ulang tahun adalah saat dimana kita bisa berkumpul bersama sambil merayakan ulang tahunmu.
SELAMAT ULANG TAHUN WAHAI KAWANKU,SEMOGA PANJANG UMUR,BERTAMBAH PINTAR,TAMBAH BAIK,SOPAN DAN SANTUN.
MAAF YA KALAU SALAH...
MAAF JUGA KALAU JELEK
3. Mempersiapkan diri menjadi pemimpin masa depanSelamat pagi,Bapak/ibu guru yang saya hormati dan teman teman yang saya sayangi. Pada pagi hari ini, marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan yang maha esa yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya sehingga kita dapat berkumpul dalam rangka ulang tahun sekolah dalam keadaan sehat. Pada kesempatan yang berbahagia ini, saya akan menyampaikan pidato dengan tema, "mempersiapkan diri menjadi pemimpin masa depan".Pemimpin masa depan harus kita siapkan dari sekarang, lalu, siapakah yang harus menjadi pemimpin masa depan? Jawabnya adalah kita semua, saya, teman-teman, dan generasi bangsa Indonesia.Bagaimana mempersiapkan pemimpin masa depan tersebut? Caranya adalah dengan belajar dan berprestasi. Masa-masa belajar adalah masa mempersiapkan diri dengan memupuk dan mengasah jiwa kepemimpinan kita. Melalui tahap-tahap tersebut,jiwa dan raga kita di didik dengan berbagai disiplin ilmu yang sangat diperlukan oleh seorang pemimpin. Selain itu, seorang pemimpin harus mempunyai sifat berani, bertanggung jawab, cepat, dan tepat mengambil keputusan dalam situasi apa pun, mampu membedakan yang baik dan tidak, serta adil. Teman-teman, setiap tahun, kita melakukan pemilihan pengurus kelas bukan? Dari hal tersebut kita dapat berlatih memilih pemimpin yang baik dan teman-teman kita yang terpilih menjadi pengurus akan belajar menjadi pemimpin bagi teman-teman sekelasnya. Hal tersebut menunjukkan bahwa jiwa seorang pemimpin tidak terbentuk begitu saja, tetapi dilatih sejak belia. Teman-teman yang berbahagia, Bapak dan ibu guru selalu mendidik kita akan agar menjadi orang yang pemberaniBertanggung jawab, dan adil karena kita akan menjadi pemimpin, minimal untuk diri kita sendiri. Teman-teman semua,mari persiapkan diri kita menjadi pemimpin masa depan sejak sekarang dengan menimba ilmu setinggi mungkin sebagai bekal untuk masa depan kita. Teman-teman, semoga kelak kita menjadi pemimpin yang baik. Sebelum saya, saya ingin berpantun, Kenari terbang di langit biru Gagak hinggap di atas batu bata Mari berbekal setinggi ilmu Kelak dewasa jadi berguna Demikian yang dapat saya sampaikan,semoga kedepannya kita mampu menjadi pemimpin yang amanah. Apabila ada kata-kata yang tidak berkenan di hati bapak/ibu guru dan teman-teman semua, saya mohon maaf. Terima kasih.5.apa informasi yang terdapat pada teks pidato " mempersiapkan diri menjadi pemimpin masa depan"jawab ya kak
Jawaban:
Berdasarkan teks tersebut kita dapat memperoleh informasi sebagai berikut
Kita semua generasi bangsa Indonesia adalah pemimpin masa depan mempersiapkan diri menjadi pemimpin masa depan dengan cara belajar,dan berprestasi. Seorang pemimpin mempunyai sifat berani, bertanggungjawab, cepat, tepat menggambil keputusan, dalam situasi apapun mampu membedakan mana yang baik serta tidak, adil. Hal tersebut menunjukan bahwa jika seorang pemimpin tidak terbentuk begitu saja tetapi, dilatih sejak belia.
Penjelasan:
maaf kalo kurang tepat
4. Kakek adalah orang tua ayah. Kata ibu, usia kakek sudah uzur, sekitar tujuh puluh tahun. Tapi, satu hal yang kusuka dari kakek adalah lelucon dan senyum khas miliknya. Ya, kakek senantiasa tersenyum, baik dalam keadaan sesah maupun senang. Malam itu, usai menyelesaikan PR , aku dan Kak Iman menonton televisi Bersama kakek. Kakek duduk di kursi goyang. Memperhatikan kondisi kakek, aku jadi terenyuh. Rambutnya putih semua. Tubuhnya Nampak ringkih. Jalannya pun tertatih-tatih. Berbeda dengan saat terakhir akan bertemu beliau. Pernyataan yang sesuai dengan teks narasi tersebut adalah… * A. Kakek sudah tua dan sering sekali sakit. B. Kakek memiliki kondisi fisik yang sudah ringkih karena usia tua. C. Kak Iman adaalah cucu kesayangan kakek. D. Ayah dan ibu ikut menonton televisi bersama kakek. Bacalah paragraf berikut! Indonesia memiliki banyak objek wisata yang menarik. Objek wisata tersebut menjadi magnet wisatawan mancanegara. Para wisatawan mancanegara sangat senang dengan orang-orang Indonesia. Orang-orang Indonesia dianggap ramah. Selain itu, para wisatawan menganggap Indonesia sebagai negeri yang aman dan Makmur. [….] Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah… * A. Maka dari itu wisatawan mancanegara terus berdatangan dari berbagai negara. B. Wisatawan mancanegara tidak akan berkunjung lagi ke Indonesia karena tidak ramah. C. Wisatawan mancanegara banyak yang membeli rumah di Indonesia. D. Wisatawan mancanegara menyesal telah dating ke Indonesia. Perhatikan petunjuk acak berikut! 1) Lipat baju yang telah disetrika. Lakukan berulang hingga semua baju selesai disetrika. 2) Jika sudah selesai, cabut steker dari stop kontak. Kemudian, letakkan setrika dalam posisi berdiri. 3) Siapkan setrika listrik, alas setrika, dan beberapa potong baju yang hendak disetrika. 4) Atur suhu panas sesuai dengan yang diinginkan. Diamkan setrika hingga suhunya benar-benar panas. 5) Letakkan baju di atas setrika. Kemudian, gerakkan setrika secara horizontal dna vertical hingga baju halus. 6) Masukkan steker setrika ke dalam stop kontak dengan hati-hati. Urutan petunjuk penggunaan setrika listrik yang tepat adalah…. * A. 3)-4)-6)-1)-5)-2) B. 3)-6)-4)-5)-1)-2) C. 4)-6)-5)-1)-3)-2) D. 4)-5)-6)-3)-2)-1) Bacalah kutipan pidato berikut! Bapak/Ibu Guru dan teman-teman yang saya cintai. Saya selaku ketua OSIS berharap teman-teman sadar untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Kebersihan berpengaruh besar terhadap kesehatan. Oleh karena itu, kebersihan perlu dijaga. Sebagai penutup, saya ingin mnegajak teman-teman untuk bahu-membahu menjaga kebersihan lingkungan sekolah yang kita cintai ini agar menjadi sebuah sarana belajar yang nyaman. [….] Semoga uraian tersebut bermanfaat bagi kita. Akhir kata, saya mengucapkan terima kasih atas perhatian Bapak/Ibu Guru dan teman-teman. Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan pidato tersebut adalah… * A. Cukup sekian atas perhatiannya terima kasih. B. Cukup sampai di sini uraian yang dapat tersampaikan. C. Demikian uraian singkat yang dapat saya sampaikan. D. Demikian nasihat yang dapat saya sampaikan. Perhatikan pantun berikut! Makan soto pakai kecap Sambil minum jus semangka Hati-hati dalam berucap Jangan buat hati terluka Pesan atau amanat yang terkandung dalam pantun tersebut adalah…. * A. jangan suka mencelakai orang lain B. jangan suka membohongi orang lain C. berkata jangan sampai menyakiti hati D. berbuat baik supaya mendapat pujian
Jawaban:
1. B
2. A
3. B
4. D
5. C
Penjelasan:
maaf kalau salah
5. 1. Kalimat berikut yang penulisannya menggunakan kata baku adalah...a.) Ayah sudah memintakan ijin untuk Ria.b.) Sekarang sudah jamannya menggunakan internet.c.) Sekedar mengingatkan,berbuat baiklah selalu.d.) Andra berulang tahun di bulan November.2. Berikut merupakan penulisan kata sapaan yang tepat, kecuali...a.) "silakan dicicipi masakan ini,Nek."b.) "kejadian itu sudah saya laporkan kepada bapak." kata Andi. c.) "Apakah anda pernah berkunjung ke Negeri Paman Sam?" tanya Pak Indra. d.) "segera kerjakan tugas itu, Dik!"3. Apabila banyak mencela orang........................................................... Kalimat yang tepat untuk melengkapi gurindam di atas adalah...a.) Tentu dirimu kelak tersesat.b.) Sanak saudara lari menyingkir.c.) Tanda jadi sebarang kerja.d.) Teman tak mau berteman.4. Penulisan alamat surat dinas yang paling tepat adalah...a.) Kepada Yth. Aldi Wahyono, SPd.b.) Yth. Dra. Maria Kunthi, M.Hum.c.) Kepada Yth. Ibu Maria Kunthi, S.S.d. Yth. Ibu Dra. Maria Kunthi, M.Hum.5. Puisi rakyat berikut yang merupa pantun adalah....a.) Senja yang kelabu Mentari sembunyi di bali awan Pepohonan emang bergerak Burung diam membisu b.) Perteguh jua alat perahumu Hasilkan bekal air dan kayu Dayung pengayuh taruh disitu Supaya perahumu itu melaju c.) Kemumu di dalam semak Jatuh melayang selaranya Meski ilmu setinggi tegak Tidak sembahyang apa gunanya d.) Mata air di dasar kolom Kucari jawab teka-teki alam Di kawan-kawan kian kemari Di situ juga jawabannya kucariTolong Jawab Dong Kak Soalnya Dikumpulkan Sekarang, Lumayan Buat Poinnya Kak :)
Jawaban:
1. d. andra berulang tahun di bulan november
2. b. kejadian itu sudah saya laporkan kepada bapak
3. a. tentu dirimu kelak tersesat
4. c.kepada yth ibu maria kunthi,s.s.
5. c. Kemumu di dalam semak
Jatuh melayang selaranya
Meski ilmu setinggi tegak
Tidak sembahyang apa gunanya
Penjelasan:
semoga membantu
maaf kalau ada yang salah
6. CARILAH UNSUR DRAMA !!!Babak IPagi-pagi, suasana di kelas IX SMP Sambo Indah cukup ramai. Bermacam-macam tingkah kegiatan mereka. Ada yang mengobrol, ada yangAda pula yang keluar masuk kelas.membaca bukuCahyo:"Ssst....Bu Indati datang!" (Para siswa segera bertempatnya masing-masing)Bu İndati : "Selamat pagi, Anak-anak!" (ramah)Anak-anak : "Selamat pagi, Buuuuuu!" (kompak).Bu Indati "Anak-anak, kemarin Ibu memberikan tugas Bahasa IndonesiaAnak-anak "Sudah Bu."Bu Indati "Arga, kamu sudah membuat pantun?"Agra:"Sudah dong Bu.Bu Indati:"Coba kamu bacakan untuk teman-temanmuAgra:(tersenyum nakal)"Jalan ke hutan melihat salak,Ada pula pohon-pohon tuaAyam jantan terbahak-bahakLihat Inka giginya dua"Anak-anak(Tertawa terbahak-bahak)Inka (Cemberut, melotot pada Agra)babak IISiang hari. Anak-anak SMP Sambo Indah pulang sekolah, Inka mendatangi ArgaInka:"Arga, kenapa sih kamu selalu usil? Kenapa kamu selalu mengejek aku? Memangnya kamu suka kalau diejek?" (cemberut)Arga: (Tertawa-tawa) "Aduh...maaf deh! Kamu marah ya, In?"Inka: "Iya dong. habis...kamu nakal. Kamu memang sengaja mengejek aku kan, biar anak-anak sekelas menertawakan aku."Agra: "Wah...jangan marah dong, aku kan cuma bercanda. Eh, katanya marah itu bisa menghambat pertumbuhan gigi, nanti kamu giginya dua terus, hahaha..."Danto(Tertawa):"lya, Kak. Nanti ayam jago menertawakan kamu terus! INKA :"Huh! kalian jahat! (Berteriak) Aku nggak ngomong lagi sama kalian! (Pergi)gendis :(Menghampiri Inka) "Sudahlah In, nggak usah dipikirkan.Arga kan memang usil dan nakal. Nanti kalau kita marah, dia malah tambah senang. Kita diamkan saja anak itu.Babak IIISiangberikutnya, sewaktu istirahat pertama.Agra: (Duduk tidak jauh dari Gendis) "Dis, nama kamu kokbagus sih. mengeja nama Gendis itu gimana?"Gendis:"Apa sih, kamu mau mengganggu lagi, ya? Beraninya cumasama anak perempuan."Agra:"Aku kan cuma bertanya, mengeja nama Gendis itu gimana. Masak gitu aja marah."Gendis: "Memangnya kenapa sih? (Curiga) Gendis ya mengejanya G-E-N-D-I-S dong!agra: "Haaa... kamu itu gimana sih Dis. Udah SMP kok belum bisa mengeja nama sendiri dengan benar. Gendis itumengejanya G-E-M-B-U-L. Itu kayak pamannya Bobo,hahaha....Teman-temian Agra : (tertawa)Gendis: "Arga, kamu selalu begitu! Bisa nggak sih, sehari tanyaberbuat nakat? Lagi puta kamu cuma berani menggangguanak perempuan. Dasar!" (Marah dan meninggalkan Agra)Babak IVDi perjalanan, hari sudah siang, Inka dan Gendis berjalan kaki pulangsekolah. Tiba-tiba di belakang mereka terdengar bunyi bel sepeda berderingderingAgra:(Di atas sepeda)"Hoi... minggir...minggir... Pangeran Argayang ganteng ini mau lewat. Rakyat jelata diharap minggirInka &Gendis :(Menoleh sebal)Agra:(Tertawa-tawa dan.gubrak terjatuh) "Aduuuuh!"INKA:"Rasakan kamu! (Berteriak) Makanya kalau naik sepeda itulihat depan.gendis: "Iya! Makanya kalau sama anak perempuan jangan sukanakal. Sekarang kamu kena batunya.Agra: (Meringis kesakitan) "Aduh...tolong, dong. Aku nggak bisabangun nih?"Inka: apa apaan ditolong. Dia kan suka menganggu kita kita.Biar tahu rasa sekarang. Lagi pula, paling dia cuma pura-pura. Nanti kita dikerjain lagi."agra: Aduh.aku nggak pura-pura. Kakiku sakit sekali. (Merintih)Aku janji nggak akan ngerjain kalian lagi?"INKA: (Menjadi merasa kasihan pada Agra)"Ditolong yuk, Dis.Gendis: tapi...inka: "Sudahlah, kita kan nggak boleh dendam sama orang lain.Bagaimanapun, Arga kan teman kita juga"gendis: (Mengangguk dan mendekati Arga).INKA: "Apanya yang sakit, Ga?""Aduh...kakiku sakit sekali. Aku nggak kuat berdiri nih"INKA: "Gini aja Dis, kamu ke sekolah cari Pak Yan yang jagasekolah. Pak Yan kan punya motor. Nanti Arga biar diantarpulang sama Pak Yan. Sekarang aku di sini menemai Arga."gendis: (Bersemangat) "Ide yang bagus." (Pergi menuju ke sekolahyang masih kelihatan dari tempat itu)Agra:"In.. (Lirih) Maafkan aku, ya. Aku sering nggangguin kamu,Gendis, Anggun, dan teman-teman yang lain."Genmen: "Makanya kamu jangan suka ngerjain orang, apalagi mengolok-olok kekurangan mereka. Jangan suka meremehkananak perempuan. Nyatanya, kamu membutuhkan merekajuga, kan?"agra: "Iya deh, aku janji nggak akan ngerjain kalian lagi"Arga betul-betul menepati janjinya. Sejak kejadian itu, ia tak pernahmengganggu teman-temannya lagi. Arga pun jadi punya banyak sahabat, termasukInka dan Gendis. Mereka sering mengerjakan PR dan belajar bersama.Agra (Bicara sendiri): "Ternyata kalau aku nggak nakal, sahabatku tambah banyak," pikir Arga. "Ternyata juga, punya banyak sahabat itu menyenangkan. Kalau mereka ulang tahun kan aku jadi sering ditraktir, hihihi...(Adaptasi dari cerpen "Kena Batunya" Veronica Widyastuti)Widyastuti)TOLONG DI BANTU KAK
Jawaban:
wayang ketoprak wayang
7. Burung camar di tepi pantaiPantai indah banyak ombaknyaJadilah kamu anak yang pandaiSudah pasti banyak temannyaPuisi di atas termasuk kedalam jenis...a. Prosac. pantunb. Gurindamd. syairIsi pada pantun terletak pada baris.a. 3 dan 4c. 2 dan 4b. 1 dan 4d. 1 dan 2Kalimat perintah diberi tanda baca.a. 0b. (?)d. ()Di bawah ini yang merupakan kalimat perintah ajakan adalaha. Gantilaj bajumu!c. silakan masuk!b. Jangan meludah di lantai!d. pergilah sekarang juga!Di bawah ini yang merupakan kalimat berita pengingkaran adalah..a. Bapak mungkin akan tiba besok pagi.b. Nenek akan datang besok pagi.c. Jangan buang sampah sembarangan!d. Maaf, saya tidak dapat hadir ke pesta ulang tahunmu.Kalimat yang terdiri atas satu klausa subjek dan predikat disebut...a. Kalimat tunggal c. kalimat majemuk setarab. Kalimat majemukd. kalimat majemuk bertingkatContoh kalimat tunggal yang terdiri atas subjek dan predikat di bawah ini yang benar adalaha. Saya makan roti.b. Kami menulis puisic. Anin menari.d. Hanafi bermain bulu tangkis di lapangan
1.c. pantun
2.a. 3 dan 4
3. Tanda seru
4.c
5.d
6.a
7.c
Maaf kalau ada yg salah
Jawaban:
Penjelasan:
1)C pantun
2)A 3dan 4
3)tanda seru(!)
4)B jangan meludah dilantai
5)D
6)A
7)C Anin menari
Maaf kalo salah
8. 8. Nasihat yang dapat dipetik dari kutipan gurindam di atas adalah.... a. Kenalilah dunia agar tidak mendapatkan masalah. b. Kenalilah dunia agar kamu bahagia dan tidak terjerumus. c. Jangan mengejar kesenangan dunia yang bersifat sementara. d. Kenalilah dunia agar bahagia dan tidak diperdaya teman. Bacalah syair berikut! Cuci tangan gunakan sabun Hindari untuk selalu berkerumun Corona sudah lebih dari satu tahun Kita tetap waspada dan jaga imun 9. Kalimat perintah pada syair di atas terdapat pada larik ke-.... a. 1, 2, 3c. 1, 3, 4 b. 2,3,4 d. 1, 2, 4 Bacalah gurindam berikut! Program vaksinasi sudah dilakukan Sehingga laju Covid-19 bisa dihentikan Jika Covid-19 sudah hilang Belajar tatap muka siap menjelang 10. Kalimat yang menggunakan konjungsi akibat pada gurindam di atas ditunjukkan pada baris.... c. kedua bait pertama a. kesatu bait pertama d. kedua bait kedua b. kesatu bait kedua Bacalah pantun berikut! Kalau harimau sedang mengaum Bunyinya sangat berirama Saat ada ulangan umum Marilah kita belajar bersama 11. Kalimat yang digunakan pada pantun tersebut adalah a. Larik 1 dan 2 merupakan kalimat seru. b. Larik 3 dan 4 merupakan kalimat saran. c. Larik 1 dan 2 merupakan kalimat perintah. d. Larik 3 dan 4 merupakan kalimat ajakan. Bacalah gurindam berikut! Berkata pelihara lidahmu Sehingga mereka menghormatimu Sebelum berbicara pikir dahulu Agar tak melukai hati temanmu 12. Telaah struktur yang tepat dari gurindam di atas adalah .... a. Terdapat empat baris dalam satu bait. Baris pertama soal/masalah baris kedua jawaban. b. Terdapat empat baris dalam satu bait. Baris pertama soal/masalah baris kedua jawaban. c. Terdapat dua baris dalam satu bait. Baris pertama sampiran baris kedua jawaban. d. Terdapat dua baris dalam satu bait. Baris pertama soal/masalah baris kedua jawaban. Bacalah gurindam rumpang berikut! Barang siapa mengenal akhirat (...)
Jawaban:
8. Nasihat yang dapat dipetik dari kutipan gurindam di atas adalah....
A. Kenalilah dunia agar tidak mendapatkan masalah.
B. Kenalilah dunia agar kamu bahagia dan tidak terjerumus.
C. Jangan mengejar kesenangan dunia yang bersifat sementara.
D. Kenalilah dunia agar bahagia dan tidak diperdaya teman.
Bacalah syair berikut!
Cuci tangan gunakan sabun Hindari untuk selalu berkerumun Corona sudah lebih dari satu tahun Kita tetap waspada dan jaga imun
9. Kalimat perintah pada syair di atas terdapat pada larik ke-....
A. 1, 2, 3
C. 1, 3, 4
B. 2,3,4
D. 1, 2, 4
Bacalah gurindam berikut!
Program vaksinasi sudah dilakukan Sehingga laju Covid-19 bisa dihentikan Jika Covid-19 sudah hilang Belajar tatap muka siap menjelang
10. Kalimat yang menggunakan konjungsi akibat pada gurindam di atas ditunjukkan pada baris....
c. kedua bait pertama
a. kesatu bait pertama
d. kedua bait kedua
b. kesatu bait kedua
Bacalah pantun berikut!
Kalau harimau sedang mengaum Bunyinya sangat berirama
Saat ada ulangan umum Marilah kita belajar bersama.
11. Kalimat yang digunakan pada pantun tersebut adalah
a. Larik 1 dan 2 merupakan kalimat seru.
b. Larik 3 dan 4 merupakan kalimat saran.
c. Larik 1 dan 2 merupakan kalimat perintah.
d. Larik 3 dan 4 merupakan kalimat ajakan.
Bacalah gurindam berikut!
Berkata pelihara lidahmu
Sehingga mereka menghormatimu
Sebelum berbicara pikir dahulu
Agar tak melukai hati temanmu
12. Telaah struktur yang tepat dari gurindam di atas adalah ....
a. Terdapat empat baris dalam satu bait. Baris pertama soal/masalah baris kedua jawaban.
b. Terdapat empat baris dalam satu bait. Baris pertama soal/masalah baris kedua jawaban.
c. Terdapat dua baris dalam satu bait. Baris pertama sampiran baris kedua jawaban.
d. Terdapat dua baris dalam satu bait. Baris pertama soal/masalah baris kedua jawaban. Bacalah gurindam rumpang berikut! Barang siapa mengenal akhirat (...)
semoga bermanfaat!Siti Nurzayani Abidin 76-86
n.b.
susah belajar online?
yuk ikutan grup chat WA.
grup khusus SD (kls 1-6)grup khusus SMP (7)grup SMP (8)grup SMP (9)Di dalam grup kamu akan diberikan pembelajaran minimal 1 hari 1 kali pembelajaran dengan 1 latihan! Mari belajar bersama.
CHAT WA : 088808036482 (Admin)
9. kak tolong bantu ngerjain .... jelaskan struktur teks drama berikut, tunjukkan bagian bagiannya secara sistematis , meliputi PROLOG, ORIENTASI KOMPLIKASI RESOLUSI DAN EPILOG , simpulkan!!Babak IPagi-pagi, suasana di kelas IX SMP Sambo Indah cukup ramai. Bermacam-macam tingkah kegiatan mereka. Ada yang mengobrol, ada yangAda pula yang keluar masuk kelas.membaca bukuCahyo:"Ssst....Bu Indati datang!" (Para siswa segera bertempatnya masing-masing)Bu İndati : "Selamat pagi, Anak-anak!" (ramah)Anak-anak : "Selamat pagi, Buuuuuu!" (kompak).Bu Indati "Anak-anak, kemarin Ibu memberikan tugas Bahasa IndonesiaAnak-anak "Sudah Bu."Bu Indati "Arga, kamu sudah membuat pantun?"Agra:"Sudah dong Bu.Bu Indati:"Coba kamu bacakan untuk teman-temanmuAgra:(tersenyum nakal)"Jalan ke hutan melihat salak,Ada pula pohon-pohon tuaAyam jantan terbahak-bahakLihat Inka giginya dua"Anak-anak(Tertawa terbahak-bahak)Inka (Cemberut, melotot pada Agra)babak IISiang hari. Anak-anak SMP Sambo Indah pulang sekolah, Inka mendatangi ArgaInka:"Arga, kenapa sih kamu selalu usil? Kenapa kamu selalu mengejek aku? Memangnya kamu suka kalau diejek?" (cemberut)Arga: (Tertawa-tawa) "Aduh...maaf deh! Kamu marah ya, In?"Inka: "Iya dong. habis...kamu nakal. Kamu memang sengaja mengejek aku kan, biar anak-anak sekelas menertawakan aku."Agra: "Wah...jangan marah dong, aku kan cuma bercanda. Eh, katanya marah itu bisa menghambat pertumbuhan gigi, nanti kamu giginya dua terus, hahaha..."Danto(Tertawa):"lya, Kak. Nanti ayam jago menertawakan kamu terus! INKA :"Huh! kalian jahat! (Berteriak) Aku nggak ngomong lagi sama kalian! (Pergi)gendis :(Menghampiri Inka) "Sudahlah In, nggak usah dipikirkan.Arga kan memang usil dan nakal. Nanti kalau kita marah, dia malah tambah senang. Kita diamkan saja anak itu.Babak IIISiangberikutnya, sewaktu istirahat pertama.Agra: (Duduk tidak jauh dari Gendis) "Dis, nama kamu kokbagus sih. mengeja nama Gendis itu gimana?"Gendis:"Apa sih, kamu mau mengganggu lagi, ya? Beraninya cumasama anak perempuan."Agra:"Aku kan cuma bertanya, mengeja nama Gendis itu gimana. Masak gitu aja marah."Gendis: "Memangnya kenapa sih? (Curiga) Gendis ya mengejanya G-E-N-D-I-S dong!agra: "Haaa... kamu itu gimana sih Dis. Udah SMP kok belum bisa mengeja nama sendiri dengan benar. Gendis itumengejanya G-E-M-B-U-L. Itu kayak pamannya Bobo,hahaha....Teman-temian Agra : (tertawa)Gendis: "Arga, kamu selalu begitu! Bisa nggak sih, sehari tanyaberbuat nakat? Lagi puta kamu cuma berani menggangguanak perempuan. Dasar!" (Marah dan meninggalkan Agra)Babak IVDi perjalanan, hari sudah siang, Inka dan Gendis berjalan kaki pulangsekolah. Tiba-tiba di belakang mereka terdengar bunyi bel sepeda berderingderingAgra:(Di atas sepeda)"Hoi... minggir...minggir... Pangeran Argayang ganteng ini mau lewat. Rakyat jelata diharap minggirInka &Gendis :(Menoleh sebal)Agra:(Tertawa-tawa dan.gubrak terjatuh) "Aduuuuh!"INKA:"Rasakan kamu! (Berteriak) Makanya kalau naik sepeda itulihat depan.gendis: "Iya! Makanya kalau sama anak perempuan jangan sukanakal. Sekarang kamu kena batunya.Agra: (Meringis kesakitan) "Aduh...tolong, dong. Aku nggak bisabangun nih?"Inka: apa apaan ditolong. Dia kan suka menganggu kita kita.Biar tahu rasa sekarang. Lagi pula, paling dia cuma pura-pura. Nanti kita dikerjain lagi."agra: Aduh.aku nggak pura-pura. Kakiku sakit sekali. (Merintih)Aku janji nggak akan ngerjain kalian lagi?"INKA: (Menjadi merasa kasihan pada Agra)"Ditolong yuk, Dis.Gendis: tapi...inka: "Sudahlah, kita kan nggak boleh dendam sama orang lain.Bagaimanapun, Arga kan teman kita juga"gendis: (Mengangguk dan mendekati Arga).INKA: "Apanya yang sakit, Ga?""Aduh...kakiku sakit sekali. Aku nggak kuat berdiri nih"INKA: "Gini aja Dis, kamu ke sekolah cari Pak Yan yang jagasekolah. Pak Yan kan punya motor. Nanti Arga biar diantarpulang sama Pak Yan. Sekarang aku di sini menemai Arga."gendis: (Bersemangat) "Ide yang bagus." (Pergi menuju ke sekolahyang masih kelihatan dari tempat itu)Agra:"In.. (Lirih) Maafkan aku, ya. Aku sering nggangguin kamu,Gendis, Anggun, dan teman-teman yang lain."Genmen: "Makanya kamu jangan suka ngerjain orang, apalagi mengolok-olok kekurangan mereka. Jangan suka meremehkananak perempuan. Nyatanya, kamu membutuhkan merekajuga, kan?"agra: "Iya deh, aku janji nggak akan ngerjain kalian lagi"Arga betul-betul menepati janjinya. Sejak kejadian itu, ia tak pernahmengganggu teman-temannya lagi. Arga pun jadi punya banyak sahabat, termasukInka dan Gendis. Mereka sering mengerjakan PR dan belajar bersama.Agra (Bicara sendiri): "Ternyata kalau aku nggak nakal, sahabatku tambah banyak," pikir Arga. "Ternyata juga, punya banyak sahabat itu menyenangkan. Kalau mereka ulang tahun kan aku jadi sering ditraktir, hihihi...(Adaptasi dari cerpen "Kena Batunya" Veronica Widyastuti)Widyastuti)
Prolog, dialog, dan epilog adalah struktur penyusun sebuah naskah drama, yaitu sebuah karya pertunjukan yang menyajikan karya sastra ke dalam kehidupan nyata berkat penampilan para pemeran di atas panggung pertunjukan.
PembahasanPada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan sebuah naskah drama. Berikut kakak akan mencoba membabak naskah tersebut ke dalam struktur penyusunnya.
PROLOG
Pagi-pagi, suasana di kelas IX SMP Sambo Indah cukup ramai. Bermacam-
macam tingkah kegiatan mereka. Ada yang mengobrol, ada yang pula yang keluar masuk kelas.
DIALOG
Orientasi
Cahyo:"Ssst....Bu Indati datang!" (Para siswa segera ber tempatnya masing-masing)
Bu İndati : "Selamat pagi, Anak-anak!" (ramah)
Anak-anak : "Selamat pagi, Buuuuuu!" (kompak).
Bu Indati "Anak-anak, kemarin Ibu memberikan tugas Bahasa Indonesia
Anak-anak "Sudah Bu."
Bu Indati "Arga, kamu sudah membuat pantun?"
Agra:"Sudah dong Bu.
Bu Indati:
"Coba kamu bacakan untuk teman-temanmu
Agra: (tersenyum nakal)
"Jalan ke hutan melihat salak,
Ada pula pohon-pohon tua
Ayam jantan terbahak-bahak
Lihat Inka giginya dua"
Anak-anak(Tertawa terbahak-bahak)
Inka (Cemberut, melotot pada Agra)
babak II
Siang hari. Anak-anak SMP Sambo Indah pulang sekolah, Inka mendatangi Arga
Komplikasi
Inka:
"Arga, kenapa sih kamu selalu usil? Kenapa kamu selalu mengejek aku? Memangnya kamu suka kalau diejek?" (cemberut)
Arga: (Tertawa-tawa) "Aduh...maaf deh! Kamu marah ya, In?"
Inka: "Iya dong. habis...kamu nakal. Kamu memang sengaja mengejek aku kan, biar anak-anak sekelas menertawakan aku."
Agra: "Wah...jangan marah dong, aku kan cuma bercanda. Eh, katanya marah itu bisa menghambat pertumbuhan gigi, nanti kamu giginya dua terus, hahaha..."
Danto(Tertawa):"lya, Kak. Nanti ayam jago menertawakan kamu terus!
INKA :"Huh! kalian jahat! (Berteriak) Aku nggak ngomong lagi sama kalian! (Pergi)
gendis :(Menghampiri Inka) "Sudahlah In, nggak usah dipikirkan.Arga kan memang usil dan nakal. Nanti kalau kita marah, dia malah tambah senang. Kita diamkan saja anak itu.
Babak III
Siangberikutnya, sewaktu istirahat pertama.
Agra: (Duduk tidak jauh dari Gendis) "Dis, nama kamu kok
bagus sih. mengeja nama Gendis itu gimana?"
Gendis:
"Apa sih, kamu mau mengganggu lagi, ya? Beraninya cuma
sama anak perempuan."
Agra:"Aku kan cuma bertanya, mengeja nama Gendis itu gimana. Masak gitu aja marah."
Gendis: "Memangnya kenapa sih? (Curiga) Gendis ya mengejanya G-E-N-D-I-S dong!
agra: "Haaa... kamu itu gimana sih Dis. Udah SMP kok belum bisa mengeja nama sendiri dengan benar. Gendis itu
mengejanya G-E-M-B-U-L. Itu kayak pamannya Bobo,
hahaha....
Teman-temian Agra : (tertawa)
Gendis: "Arga, kamu selalu begitu! Bisa nggak sih, sehari tanya
berbuat nakat? Lagi puta kamu cuma berani mengganggu
anak perempuan. Dasar!" (Marah dan meninggalkan Agra)
Babak IV
Di perjalanan, hari sudah siang, Inka dan Gendis berjalan kaki pulang
sekolah. Tiba-tiba di belakang mereka terdengar bunyi bel sepeda berdering
dering
Agra:(Di atas sepeda)"Hoi... minggir...minggir... Pangeran Arga
yang ganteng ini mau lewat. Rakyat jelata diharap minggir
Inka &Gendis :(Menoleh sebal)
Agra:
(Tertawa-tawa dan.gubrak terjatuh) "Aduuuuh!"
INKA:"Rasakan kamu! (Berteriak) Makanya kalau naik sepeda itu
lihat depan.
gendis: "Iya! Makanya kalau sama anak perempuan jangan suka
nakal. Sekarang kamu kena batunya.
Agra: (Meringis kesakitan) "Aduh...tolong, dong. Aku nggak bisa
bangun nih?"
Inka: apa apaan ditolong. Dia kan suka menganggu kita kita.
Biar tahu rasa sekarang. Lagi pula, paling dia cuma pura-
pura. Nanti kita dikerjain lagi."
agra: Aduh.aku nggak pura-pura. Kakiku sakit sekali. (Merintih)Aku janji nggak akan ngerjain kalian lagi?"
INKA: (Menjadi merasa kasihan pada Agra)"Ditolong yuk, Dis.
Gendis: tapi...
Resolusi
inka: "Sudahlah, kita kan nggak boleh dendam sama orang lain.
Bagaimanapun, Arga kan teman kita juga"
gendis: (Mengangguk dan mendekati Arga).
INKA: "Apanya yang sakit, Ga?"
"Aduh...kakiku sakit sekali. Aku nggak kuat berdiri nih"
INKA: "Gini aja Dis, kamu ke sekolah cari Pak Yan yang jaga
sekolah. Pak Yan kan punya motor. Nanti Arga biar diantar
pulang sama Pak Yan. Sekarang aku di sini menemai Arga."
gendis: (Bersemangat) "Ide yang bagus." (Pergi menuju ke sekolah
yang masih kelihatan dari tempat itu)
Agra:"In.. (Lirih) Maafkan aku, ya. Aku sering nggangguin kamu,
Gendis, Anggun, dan teman-teman yang lain."
Genmen: "Makanya kamu jangan suka ngerjain orang, apalagi mengolok-olok kekurangan mereka. Jangan suka meremehkan
anak perempuan. Nyatanya, kamu membutuhkan mereka
juga, kan?"
...
EPILOG
Arga betul-betul menepati janjinya. Sejak kejadian itu, ia tak pernah
mengganggu teman-temannya lagi. Arga pun jadi punya banyak sahabat, termasuk
Inka dan Gendis. Mereka sering mengerjakan PR dan belajar bersama.
...
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang naskah drama:
https://brainly.co.id/tugas/8085835
Detil jawabanKelas: IX
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 10 - Drama
Kode kategori: 9.1.10
Kata kunci: struktur, drama
10. CARILAH UNSUR INTRINSIKNYA !!! Babak I Pagi-pagi, suasana di kelas IX SMP Sambo Indah cukup ramai. Bermacam- macam tingkah kegiatan mereka. Ada yang mengobrol, ada yang Ada pula yang keluar masuk kelas. membaca buku Cahyo:"Ssst....Bu Indati datang!" (Para siswa segera ber tempatnya masing-masing) Bu İndati : "Selamat pagi, Anak-anak!" (ramah) Anak-anak : "Selamat pagi, Buuuuuu!" (kompak). Bu Indati "Anak-anak, kemarin Ibu memberikan tugas Bahasa Indonesia Anak-anak "Sudah Bu." Bu Indati "Arga, kamu sudah membuat pantun?" Agra:"Sudah dong Bu. Bu Indati: "Coba kamu bacakan untuk teman-temanmu Agra: (tersenyum nakal) "Jalan ke hutan melihat salak, Ada pula pohon-pohon tua Ayam jantan terbahak-bahak Lihat Inka giginya dua" Anak-anak(Tertawa terbahak-bahak) Inka (Cemberut, melotot pada Agra) babak II Siang hari. Anak-anak SMP Sambo Indah pulang sekolah, Inka mendatangi Arga Inka: "Arga, kenapa sih kamu selalu usil? Kenapa kamu selalu mengejek aku? Memangnya kamu suka kalau diejek?" (cemberut) Arga: (Tertawa-tawa) "Aduh...maaf deh! Kamu marah ya, In?" Inka: "Iya dong. habis...kamu nakal. Kamu memang sengaja mengejek aku kan, biar anak-anak sekelas menertawakan aku." Agra: "Wah...jangan marah dong, aku kan cuma bercanda. Eh, katanya marah itu bisa menghambat pertumbuhan gigi, nanti kamu giginya dua terus, hahaha..." Danto(Tertawa):"lya, Kak. Nanti ayam jago menertawakan kamu terus! INKA :"Huh! kalian jahat! (Berteriak) Aku nggak ngomong lagi sama kalian! (Pergi) gendis :(Menghampiri Inka) "Sudahlah In, nggak usah dipikirkan.Arga kan memang usil dan nakal. Nanti kalau kita marah, dia malah tambah senang. Kita diamkan saja anak itu. Babak III Siangberikutnya, sewaktu istirahat pertama. Agra: (Duduk tidak jauh dari Gendis) "Dis, nama kamu kok bagus sih. mengeja nama Gendis itu gimana?" Gendis: "Apa sih, kamu mau mengganggu lagi, ya? Beraninya cuma sama anak perempuan." Agra:"Aku kan cuma bertanya, mengeja nama Gendis itu gimana. Masak gitu aja marah." Gendis: "Memangnya kenapa sih? (Curiga) Gendis ya mengejanya G-E-N-D-I-S dong! agra: "Haaa... kamu itu gimana sih Dis. Udah SMP kok belum bisa mengeja nama sendiri dengan benar. Gendis itu mengejanya G-E-M-B-U-L. Itu kayak pamannya Bobo, hahaha.... Teman-temian Agra : (tertawa) Gendis: "Arga, kamu selalu begitu! Bisa nggak sih, sehari tanya berbuat nakat? Lagi puta kamu cuma berani mengganggu anak perempuan. Dasar!" (Marah dan meninggalkan Agra) Babak IV Di perjalanan, hari sudah siang, Inka dan Gendis berjalan kaki pulang sekolah. Tiba-tiba di belakang mereka terdengar bunyi bel sepeda berdering dering Agra:(Di atas sepeda)"Hoi... minggir...minggir... Pangeran Arga yang ganteng ini mau lewat. Rakyat jelata diharap minggir Inka &Gendis :(Menoleh sebal) Agra: (Tertawa-tawa dan.gubrak terjatuh) "Aduuuuh!" INKA:"Rasakan kamu! (Berteriak) Makanya kalau naik sepeda itu lihat depan. gendis: "Iya! Makanya kalau sama anak perempuan jangan suka nakal. Sekarang kamu kena batunya. Agra: (Meringis kesakitan) "Aduh...tolong, dong. Aku nggak bisa bangun nih?" Inka: apa apaan ditolong. Dia kan suka menganggu kita kita. Biar tahu rasa sekarang. Lagi pula, paling dia cuma pura- pura. Nanti kita dikerjain lagi." agra: Aduh.aku nggak pura-pura. Kakiku sakit sekali. (Merintih)Aku janji nggak akan ngerjain kalian lagi?" INKA: (Menjadi merasa kasihan pada Agra)"Ditolong yuk, Dis. Gendis: tapi... inka: "Sudahlah, kita kan nggak boleh dendam sama orang lain. Bagaimanapun, Arga kan teman kita juga" gendis: (Mengangguk dan mendekati Arga). INKA: "Apanya yang sakit, Ga?" "Aduh...kakiku sakit sekali. Aku nggak kuat berdiri nih" INKA: "Gini aja Dis, kamu ke sekolah cari Pak Yan yang jaga sekolah. Pak Yan kan punya motor. Nanti Arga biar diantar pulang sama Pak Yan. Sekarang aku di sini menemai Arga." gendis: (Bersemangat) "Ide yang bagus." (Pergi menuju ke sekolah yang masih kelihatan dari tempat itu) Agra:"In.. (Lirih) Maafkan aku, ya. Aku sering nggangguin kamu, Gendis, Anggun, dan teman-teman yang lain." Genmen: "Makanya kamu jangan suka ngerjain orang, apalagi mengolok-olok kekurangan mereka. Jangan suka meremehkan anak perempuan. Nyatanya, kamu membutuhkan mereka juga, kan?" agra: "Iya deh, aku janji nggak akan ngerjain kalian lagi" Arga betul-betul menepati janjinya. Sejak kejadian itu, ia tak pernah mengganggu teman-temannya lagi. Arga pun jadi punya banyak sahabat, termasuk Inka dan Gendis. Mereka sering mengerjakan PR dan belajar bersama. Agra (Bicara sendiri): "Ternyata kalau aku nggak nakal, sahabatku tambah banyak," pikir Arga. "Ternyata juga, punya banyak sahabat itu menyenangkan. Kalau mereka ulang tahun kan aku jadi sering ditraktir, hihihi... (Adaptasi dari cerpen "Kena Batunya" Veronica Widyastuti) Widyastuti)
tema=jangan menggangu teman
alur tempat=sekolah
tokoh=arga,inka,gendis,genmen
maaf kalau salah
11. 17 Menyapa tamu duduk dibangku,hujan deras membuat badan sakit.Apakah kamu bisa membantuku,mengerjakan tugas yang sangat sulit.Menyapa tamu duduk dibangku,itu sangat baik sekali.Kamu tidak perlu malu-malu,aku akan bantu dengan senang hati.Pantun berbalas tersebut berisi ….A. Seorang siswa yang bodoh dan meminta bantuan temannya untuk mengerjakan PR.B. Dua orang siswa yang bekerja sama saat mengerjakan ulangan.C. Seorang pemalu yang suka membantu temannyaD. Seorang siswa yang dengan senang hati memberikan contekan kepada temannya.E. Seseorang yang dengan senang hati membantu temannya yang mengalami kesulitan.18 Tema pantun berbalas tersebut adalah ….A. Saling menghargai sesama temanB. Memanfaatkan kepintaranC. Menjaga kekompakanD. Melimpahkan tugas kepada temanE. Saling menolong sesama teman19 Ke pasar membeli buah manggis,membeli manggis dengan mertuaIbu ingin mempunyai anak gadis,agar dapat membantu orang tuaMaksud dari pantun tersebut adalah ….A. Seorang ibu ingin membeli manggis bersama mertuanya.B. Ibu ingin sekali membeli manggis dengan anak gadisnya.C. Ibu yang ingin memiliki anak gadis agar dapat membantu pekerjaannya.D. Seorang ibu yang ingin dibelikan manggis oleh anak gadisnya.E. Seorang gadis kelak akan menjadi seorang ibu20 Ketika tubuhnya digerogoti penyakit dengan enteng orang miskin itu melenggang ke rumah sakit. Ia menyerahkan Kartu Tanda Miskim pada suster jaga. Karena banyak bangsal kosong, suster itu menyuruhnya menunggu di lorong.”begitulah enaknya jadi orang miskin,” batinnya,”dapat fasilitas gratis tidur di lantai.” Dan orang miskin itu dibiarkan menunggu berhari-hari.Permasalahan pada kutipan cerpen di atas adalah …A. Tubuhnya digerogoti penyakitB. Buruknya pelayanan rumah sakitC. Susahnya menjadi orang miskinD. Banyak bangsal yang kosongE. Tidak mendapat fasilitas gratis21 Penggalan cerpen berikut untuk tiga butir soal di bawah ini!Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda. “Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K.Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah …A. orang pertama pelaku utamaB. orang ketiga pelaku sampinganC. orang ketiga pelaku utamaD. orang pertama dan ketigaE. orang ketiga serbatahu22 Watak tokoh “aku” dalam penggalan cerita tersebut adalah …A. percaya diriB. mudah menyesuaikan diriC. sombongD. rajin berusahaE. mudah dipengaruhi23 Amanat dalam penggalan cerpen tersebut adalah …A. Jangan cepat menyerah pada keadaan bagaimanapun juga.B. Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu.C. Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan.D. Jangan lupa diri bila menguasai bahasa orang.E. Jangan mudah dipengaruhi oleh orang lain.24 1. Kompilkasi 4. Evaluasi2. Orientasi 5. Koda3. Abstrak 6. ResolusiUrut-urutan struktur teks cerpen yang benar adalah…A. 1,2,3,4,5,6B. 2,6,5,4,3,1C. 3,2,1,4,6,5D. 4,5,6,3,2,1E. 5,6,1,3,4,225 Bila ada yang bertanya , siapa makhluk paling kikir di kampung itu, tidak akan ada yang menyanggah bahwa perempuan ringkih yang punggungnya telah melengkung serupa sabut kelapa itulah jawabannya. Semula ia hanya dipanggil Banun. Namun, lantaran sifat kikirnya dari tahun ke tahun semakin mengakar; pada sebuah pergunjingan yang penuh kedengkian, seseorang menambahkan kata kikir di belakang nama ringkas itu, hingga ia ternobat sebagai Banun Kikir. Konon, hingga riwayat ini disiarkan, belum ada yang sanggup menumbangkan rekor kekikiran Banun. (buku paket hal 58)Bagian struktur teks cerpen di atas adalah …A. OrientasiB. KomplikasiC. KodaD. AbstraksE. Evaluasi26 Pernyataan yang sesuai dengan teks cerpen di atas adalah …A. Banun menobatkan diri sebagai orang kikirB. Predikat Banun Kikir didasari kedengkianC. Banun tidak pernah tahu rekor kikir ituD. Banun tidaklah kikir tetapi hematE. Tidak ada yang pernah bertanya tentang Banun27 Berdasar penggalan teks cerpen di atas, Banun adalah …A. Gadis muda beliaB. Nenek tuaC. Lelaki MudaD. Kakek tuaE. Remaja28 Jika gelap orang bertemanBukalah tingkap lebar lebarJikalau lenyap tukang pantunsunyi senyap bandar yang besarPencitraan dalam pantun, imaji visual (melihat) terletak pada…A. IsiB. sampiranC. baris 1D. baris 3E. bait29 Imaji takti (merasakan) pada pantun di atas adalah …A. Melihat orang datangB. Melihat ke luar jendelaC. Merasakan sunyi senyapD. Mendengar orang berpantunE. Mendendangkan pantun
Jawaban:
17. E.
18. E.
19. C.
20. C.
21. A.
22. E.
23. E.
24. ...
25. D.
26. B
27. B.
28. A
29. C
semoga benar, hehehe:)
12. 15. Bacalah kutipan novel berikut! Ray mengamuk dengan hati terluka. Anak-anak Rumah Singgah itu baginya lebih dari keluarga. Di sanalah untuk pertama kalinya Ray merasakan kebersamaan yang menenteramkan. Bersama-sama menghabiskan sore bermain bola di lapangan kelurahan. Makan sate di ujung gang. Tertawa mendengarkan gurauan Oude dan Ouda. Ramai bergurau di meja makan. Ulang tahun di tiang bendera. Perayaan-perayaan yang menyentuh hati. Nilai pendidikan yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah ... A. Susah dan senang hendaknya dijalani dengan penuh kesabaran. B. Solidaritas yang tinggi menjadikan teman bagian dari keluarga. C. Undanglah sahabat untuk merayakan kebahagiaan bersama-sama. D. Kenangan indah hendaknya senantiasa dijaga agar persahabatan tetap terjalin. E. Kebahagiaan bermain bersama menjadi hal yang dirindukan jika sudah berpisah. 16. Bacalah kutipan novel berikut! "Harus dengan dia, tak ada pilihan lain !" tegas ibu. Beliau memaksaku untuk menikah dengan gadis itu. Gadis yang sama sekali tak kukenal. Sedihnya, aku tidak berdaya sama sekali untuk melawannya. Aku tak punya kekuatan apa-apa untuk memberontaknya. Sebab setelah ayah tiada, bagiku ibu adalah segalanya. Penyebab konflik yang terdapat dalam kutipan novel tersebut adalah ... A. Ketegasan ibu dalam menentukan cara hidup keluarganya. B. Ibu memaksa tokoh untuk menikahi gadis yang tidak dikenalnya. C. Aku tidak memiliki kemampuan menolak keinginan menikah. D. Ayah meninggal saat aku masih ingin bekerja. E. Ibu menjadi satu-satunya orang tua yang dipatuhi 17. Bacalah kutipan novel berikut. Aku tatap matanya. Dia sungguh-sungguh, tidak sedang bercanda. Aku menjawab keras. "Jangankan setahun, tiga tahun pun akan aden lakukan demi mencapai cita-cita. Kalau tidak mau menolong, aden akan tolong diri sendiri." Aku kemudian bergegas pergi, sementara Randai kembali berteriak minta maaf. Kaitan isi kutipan novel tersebut dengan kehidupan saat ini adalah ... A. Berbicaralah dengan santun, tidak perlu berteriak. B. Hendaknya tidak mengantungkan diri kepada orag lain. C. Hargailah orang lain jika sedang diajak berbicara dengan melihat wajahnya. D. Jangan menunda-nunda meminta maaf jika merasa bersalah E. Jangan menghitung kebaikan yang pernah kita berikan pada kawan 18.Bacalah kutipan novel berikut. Sejak tadi pagi, suara itu mengganggu kesibukan di kelas. Bukan hanya sekali, bunyinya setiap satu jam sekali. Membuat tulisan kapur di papan tulis hitam berguguran. Foto presiden dan wakil presiden di dinding bergetar merontokkan debu, dan aku sejak tadi menatap lambat-lambat patung garuda yang diapit foto-foto itu, cemas kalua-kalau jatuh berdebam. Burung yang ini meski sayap tujuh belas helai bulu tidak bisa terbang, bukan? Jadi bisa hancur berantakan kalua sampai jatuh. Tahapan alur kutipan novel tersebut adalah .... A. Pengenalan cerita B. Pengungkapan peristiwa C. Menuju konflik D. Klimaks E. Penyelesaian 19.Bacalah paragraf berikut. Menteri Pertanian mengatakan, upaya pertama yang akan dilakukan adalah dengan menerapkan program inseminasi buatan atau penyuntikan sapi indukan. Upaya kedua adalah mengundang [...] untuk membuat peternakan seperti di luar negeri. Dengan demikian, semua sapi bakalan potong impor yang masuk ke dalam negeri harus diikutsertakan dengan sapi indukan dengan skema 80 persen bakalan dan 20 persen indukan. Kata yang paling tepat untuk melengkapi bagian rumpang tersebut adalah.... A. Pedagang B. Wisatawan C. Peternak D. Investor E. Petani20.Bacalah teks pantun berikut.Tak akan lari kelinci dikejarKe dalam pasar dia menantiSejak kecil tekun belajar[ … ]Kalimat yang tepat untuk mengisi larik pantun yang rumpang tersebut adalah …A. Supaya kelak akan dinanti B. Sudah besar pintarlah nanti C. Segeralah pintar kelak nanti D. Supaya diperhitungkan nanti E. Sudah besar diperhitungkan kelak nanti21.Bacalah kutipan cerpen berikut.(1) Aku sangat mencintainya, tidak dapat kugambarkan.(2) Sebelum dokter sempat berbicara, aku menerobos dan masuk ke ruangan Kiki.(3) Aku ingin agar Tuhan memberi aku satu kesmpatan lagi untuk bertemu dengan Kiki. Kutatap wajah Kiki lekat-lekat.(4) Aku sudah tidak tahan, sungguh tidak tahan.(5) Berharap, dia akan membuka matanya dan mendengarkan aku berbicara.(6) Aku hanya ingin Kiki tahu bahwa aku mencintainya.Urutan peristiwa dalam kutipan cerpen tersebut agar menjadi teks yang padu adalah ….A. (2), (4), (3), (5), (6), (1) B. (3), (5), (6), (1), (4), (2) C. (4), (2), (3), (5), (6), (1) D. (5), (6), (1), (2), (3), (4) E. (6), (3), (4), (2), (1), (5)
15. Jawaban yang tepat adalah B. Solidaritas yang tinggi menjadikan teman bagian dari keluarga. Kutipan tersebut menunjukkan betapa pentingnya kebersamaan dan persahabatan yang kuat antara Ray dengan anak-anak Rumah Singgah. Mereka menjadi seperti keluarga yang saling mendukung dan merayakan momen penting bersama-sama.
16. Jawaban yang tepat adalah B. Ibu memaksa tokoh untuk menikahi gadis yang tidak dikenalnya. Konflik dalam kutipan tersebut terjadi karena ibu memaksakan kehendaknya pada tokoh untuk menikahi seorang gadis yang tidak dikenalnya. Tokoh merasa sedih dan tidak berdaya untuk melawannya karena ibu adalah satu-satunya orang tua yang dipatuhi setelah ayahnya meninggal.
17. Jawaban yang tepat adalah C. Hendaknya tidak mengantungkan diri kepada orang lain. Kutipan tersebut menunjukkan betapa pentingnya memiliki tekad dan kemauan yang kuat untuk mencapai cita-cita, tanpa harus mengantungkan diri pada orang lain. Randai minta maaf setelah melihat bahwa tokoh sudah sangat serius dalam mengejar cita-citanya.
18. Jawaban yang tepat adalah A. Pengenalan cerita. Paragraf tersebut merupakan bagian dari pengenalan cerita yang menggambarkan suasana di dalam kelas ketika ada suara bising yang mengganggu aktivitas belajar mengajar. Tidak ada konflik yang muncul dalam paragraf tersebut.
19. Jawaban yang tepat adalah C. Peternak. Paragraf tersebut membahas upaya Menteri Pertanian dalam meningkatkan kualitas sapi dalam negeri, sehingga kata yang paling tepat untuk dilengkapi adalah peternak.
20. Jawaban yang tepat adalah D. Supaya diperhitungkan nanti. Larik tersebut mengindikasikan bahwa penting bagi seseorang untuk belajar dengan tekun sejak kecil, agar kelak dihitung sebagai orang yang sukses dan berprestasi.
21. Jawaban yang tepat adalah B. (3), (5), (6), (1), (4), (2). Urutan yang tepat untuk peristiwa dalam kutipan cerpen tersebut adalah ketika tokoh masuk ke ruangan Kiki dan menatap wajahnya, berharap Kiki akan membuka matanya dan mendengarkan tokoh berbicara, mengekspresikan cinta tokoh pada Kiki, merasa tidak tahan, kemudian mengakhiri dengan mengatakan betapa tokoh sangat mencintai Kiki.
Jangan lupa jadikan jawaban tercerdas ya :)
