buatlah puisi tentang masa sma (karangan sendiri)!

1. buatlah puisi tentang masa sma (karangan sendiri)!

SMA

sekolah terakhir ku
jenjang yg menentukan ku perjalanan
teman teman ku yg suka membuat sedihh
teman teman ku yg suka menghiburr
inilah sma ku....





maaf ya ....., cuma dikit .lagi buru buru...


maaf kalo salahhh

2. tolong buatkan puisi yang berjudul masa sma

Masa SMA...

Masa dimana saat - saat yang menyenangkan...

Bercanda dan tertawa bersama sahabat...

Sedih bersama...

Berduka bersama...

semua dilakukan bersama sama...

Tapi...

Masa SMA...

Masa dimana...

Dibalik canda dan tawa...

Semakin banyak rintangan yang menghadang...

Yang membuat semuanya terasa berat...

Bak tembaga yang sangat banyak...

Yang terikat di kedua kaki...

yang susah dilepaskan...

Semakin dewasa...

Maka bebanmu semakin berat...

Itulah...

Yang kurasakan...

Seiring beranjak dewasa...

Semakin banyak cobaan...

Rasanya...

Aku tak sanggup...

Untuk menghadapinya...

Rasanya...

Aku ingin lari...

Lari sejauh jauhnya...

Dimana aku akan menemukan kedamaian...

Karna ku lelah dengan segalanya...

semoga bermanfaat

3. buatkan puisi yang berjudul masa sma buatan sendiri no copas

oh teman dan sahabatku yang terkasih maafkan aku karena kita sudah SMA kita harus berpisah selamanya dan mencari pekerjaan sendiri.

MAAF KALAU SALAH

4. 1. Cermati kutipan paragraf berikut. Teks 1 Gajah sumatera adalah subspesies dari gajah Asia yang hanya berhabitat di Pulau Sumatera. Gajah sumatera berpostur lebih kecil daripada spesies gajah India. Sekitar 2.000-2.700 gajah sumatera tersisa di alam liar berdasarkan survei tahun 2000. Sebanyak 65% populasi gajah sumatera lenyap akibat dibunuh manusia dan 30% kemungkinan diracuni.Sekitar 83% habitat gajah sumatera telah menjadi wilayah perkebunan Teks 2 Kelinci adalah hewan mamalia. Dahulu hewan ini adaah hewan liar yang hidup di Afrika hingga daratan Eropa. Pada perkembangannya tahun 1972, kelinci diklasifikasikan dalam ordo Logomorpha. Ordo ini dibedakan menjadi dua famili, yakni achtonidae dan laporidae. Kelinci berasal dari Bahasa Belanda. Hal ini menunjukkan bahwa masyarakaat Nusantara mulai mengenali kelinci saat masa kolonial. Padahal di Pulau Sumatera ada satu spesies kelinci sumatera yang baru ditemukan pada tahun 1972. Simpulan dari kedua teks tersebut adalah … A. Gajah sumatera sudah banyak yang punah, sementara kelinci sudah dikenal di Nusantara sejak zaman kolonial. B. Gajah sumatera masih banyak jumlahnya, sementara kelinci sudah dikenal di Nusantara sejak zaman kolonial. C. Gajah sumatera sedikit yang punah, sementara kelinci sudah dikenal di Nusantara sejak zaman kolonial. D. Gajah sumatera telah punah antara 2.000-2.700 ekor, sementara kelinci sudah dikenal di Nusantara tahuan 1972. E. Gajah sumatera punah antara 2.000-2.700 ekor, sementara kelinci sudah dikenal di Nusantara tahuan 1972. 2. Cermati kutipan puisi berikut. Jangan di Sini Kita Berhenti Kenapa di sini kita berhenti Jalan masih panjang untuk kita lewati Jangan takut pada rintangan yang menghalangi Lewatilah, hiraukanlah teriakkan yang menghunjam hati Toh, nanti mereka juga bakal mengerti Ini jurang bakal kita lompati Dan lihat, di seberang sana mentari telah menanti Jangan di sini kita berhenti Jalan masih panjang untuk kita lalui Makna kata simbol dari kata mentari adalah …. A. masa depan B. harapan baru C. angan-angan D. akhir masa E. cita-cita 3. Perhatikan kutipan cerita berikut. (1) Mendengar nada suaranya, Wibisono tampak serius. (2) Aku juga tidak mau dia menganggapku tidak perhatian. (3) Paling tidak aku menampakkan batang hidungku di sana. (4) Koleganya juga pasti ingin mengetahui siapa istri Wibisono. (5) Formalitas seperti itu merupakan peraturan tidak tertulis yang harus dijalankan. (6) Sebenarnya aku bisa saja mengelak dengan berbagaai macam dalih. (7) Namun, aku tidak ingin melakukannya. Kalimat bermajas terdapat pada kalimat …. A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5) 4. Cermati kutipan cerita berikut. Meskipun mereka sudah berteman hampir tiga belas tahun, dengan masalah yang tak sama jauh – jauh dari penampilan fisik – perangai Jo dan Vin tumbuh berbeda sekali. Vin tumbuh dengan pemahaman baik. Sejak SMA dulu ia tidak terlalu peduli dengan pendapat orang lain. Sepanjang ia bahagia, maka mau jelek, mau cantik orang lain menilai, ia selalu merasa cantik. Berbeda dengan Jo yang menolak paham kalau pun ia sebenarnya paham –untuk menerimanya. Jo terus berkutat dengan tubuh tambunnya. Pernah saking inginnya bertubuh kurus, Jo memaksa diri melakukandiet tanpa terkendali. Fantastis memang, berat tubuhnya turun separuh. Membuat pangling. Tapi itu hanya bertahan beberapa minggu, sebelum berakhir terbaring di ranjang rumah sakit. Saat ia kembali sehat, tubuhnya kembali membesar tanpa kendali. (Sepotong Hati yang Baru, Tere Liye) Watak tokoh Vin adalah …. A. tidak peduli B. percaya diri C. masa bodoh D. rendah hati E. tinggi hati 5. Cermati kutipan teks berikut. (1) ”Kasihan,” desisku dalam hati. Kepada siapa alamat keluhan ini aku sendiri tidak tahu pasti. (2) Kepada orangtuaku yang sudah ubanan termakan usia? Atau kepada diriku sendiri abangku Tony, yang tak lama lagi kami harus meninggalkan kampung halaman. (3) Suasana hening mencekam seisi rumah. Ayah berusaha bicara setenang mungkin membujuk pribadi tokoh di hadapan anak-anaknya. (4) ”Tidak akan saya bekali kalian dengan uang dan berlian. Carilah orang tuamu di rantau. Selalu berbuat kebajikan. Kalau berhasil, jangan lupa membantu saudaramu kelak,” ujar ayah pelan. (5) Suasana mencekam itu membuat hatiku rapuh dan hanyut dalam perasaan sedih. Konflik yang terdapat pada kutipan tersebut adalah ... A. Anak yang menyayangi ayahnya. B. Pertengkaran anak yang dilerai ayahnya. C. Perasaan ayah untuk melepas anak-anaknya. D. Kepergian ayah meninggalkan anak-anaknya. E. Kegelisahan anak untuk meninggalkan ayahnya.

1. A
2. A
3. C
4. A
5. E

5. Plis bantuin buat puisi bertema (masa sma) yg ber inisial nama IHSAN AL HAKIM Besok udh d kumpulin

Masa SMA

mentari pagi menembus raga
semangat pagi bergejolak didada
senyuman tuk raih masa depan
disekolah SMA ini terasa menyesakkan

canda ,tawa terbayang dikelabu
kini ku tlah habis masa SMA ini
sekarang kumengerti
betapa berharganya kenangan ini


SEMOGA BERMANFAAT

6. Kisah Seorang Adam KhooAdam Khoo punya nama lengkap AdamKhoo Yean Ann. Dia lahir pada 8 April 1974. Diaadalah jutawan termuda dan motivator suksesasal Singapura. Siapa menyangka kalau diasemasa kecilnya termasuk anak yang bodoh?Waktu anak-anak, ia adalah penggemarberat gim dan televisi. Sehari, ia bisa berjam-jam di depan TV, baik untuk main PS maupunnonton TV. Sudah pasti waktu belajarnya tidakada. Adam Khoo pun dikenal sebagai anakbodoh. Ketika kelas empat SD, dia dikeluarkandari sekolah. Ia pun pindah ke SD terburuk diSingapura. Ketika akan masuk ke SMP, ia ditolakoleh enam SMP terbaik sana. Akhirnya, iamasuk ke SMP terburuk di Singapura.Pada awal masa SMP, kebiasaan AdamKhoo tidak berubah. Akibatnya, ia mendapatperingkat 10 terburuk. Bayangkan, menjadiperingkat 10 terburuk di SMP terburuk. Betapaburuknya itu.Untunglah kemujuran menghampirinya.Pada usia 13 tahun, ia berkesempatan mengikutisuatu program dari Ernest & Young. Dalamprogram itu, ia belajar apa yang namanyaNeuro Linguistic Programme (NLP), AcceleratedLearning, dan sebagainya.Program NLP benar-benar bermanfaat bagiAdam. Ia mulai mempraktikkan keterampilanbarunya. Apa yang ia lakukan setelah kembali kesekolah? Pertama, ia menulis tujuann la akanlulus dari SMP tersebut dengan nilai A semua.la akan masuk ke Victoria Junior Collage, SMAterbaik di Singapura.Adam melakukan tindakan gila. la umum-kan tujuannya itu di depan kelasnya. Apayang terjadi? la ditertawakan seluruh isi kelas.Termasuk gurunya sendiri. Bila Anda jadigurunya, Anda pun mungkin melakukan halyang sama. Bagaimana mungkin seseorangyang berada pada peringkat 10 terburuk di SMPterburuk ingin lulus dengan nilai semua danmasuk ke SMA terbaik?Adam tidak bergeming. Tertawaan dancemoohan teman-teman dan gurunya ia jadikansebagai sumber semangat. la pikir, bila ia tidakbisa membuktikan kata-katanya, ia akan lebihditertawakan lagi.Oleh karena itu, Adam berusaha keras.la gunakan semua cara belajar hebat yang iadapatkan dari program Erest & Young. Hasilnyaluar biasa. Adam mulai bisa menjawab pertanyaandi kelas meskipun ia tetap ditertawakan karenamembuat catatan pelajaran dengan cara bedadan aneh. la gunakan peta pikiran yang penuhdengan gambar dan simbol untuk mencatat.Akhirnya, kerja keras dan tekad baja Adammembuahkan hasil. la lulus dari SMP itu dengannilai A semua. la berhasil masuk ke VictoriaJunior College. Di SMA terbaik ini pun Adamtetap menjadi yang terbaik. Ia lulus dari VictoriaJunior College dengan nilai A semua dan sebagailulusan terbaik.Adam kemudian masuk ke NationalUniversity of Singapore (NUS), yaitu universitasterbaik Singapura. berhasil masuk keNUS Development Program. Inilah programbagi mahasiswa Top One Percent. Mahasiswa.dengan prestasi akademi sempurna. Programbagi para jenius. Dari NUS, Adam lulus jugasebagai lulusan terbaik.Itu kesukesan Adam di dunia akademisnya.Bagaimana dengan dunia bisnis? Prestasi Adamdi dunia bisnis ditandai saat Adam berusia26 tahun. Ia telah memiliki empat bisnis dengantotal nilai omset per tahun 20 juta dolar AS.Kisah bisnis Adam dimulai ketika diaberusia 15 tahun. la berbisnis music box.Bisnis berikutnya adalah bisnis training danseminar. Pada usia 22 tahun Adam Khooadalah trainer tingkat nasional di Singapura.Klien-kliennya adalah para manajer dan topmanajer perusahaan-perusahaan di Singapura.Bayarannya mencapai 10.000 dolar jam.Adam Khoo sukses salah satunya karena iamengubah keyakinannya. Ketika ia dicap bodoh,ia yakin bahwa ia bodoh. la pun melakukanhal-hal bodoh: terlalu banyak nonton televisidan main games. Namun, hasil pelatihanmenunjukkan bahwa penilaian itu salah besar.la pun mulai membangun keyakinan yang benar.Keyakinan yang benar itu adalah bahwaia justru orang yang sangat cerdas. la punmeninggalkan tindakan bodohnya danmelakukan hal yang benar. Hasilnya luarbiasa! Adam bisa mengubah peringkatnya dariperingkat 10 terburuk menjadi terbaik. Itulahhebatnya keyakinan. Itu pula sebabnya semuaorang sukses mempunyai keyakinan sepertiAdam Khoo, yaitu keyakinan yang benar dankuat.Sumber: Andrew Kamal, 25 Motivator Dunia, Yogyakarta, SyuraMedia Utama, 20121. Bagaimana kesanmu mengenai kisah dalam cerita inspirasi tersebut? Jelaskan!2. Tentukan pesan yang kamu dapatkan dari cerita inspirasi tersebut!3. Bagaimana pesan tersebut memengaruhi pemikiranmu sekarang? Jelaskan!4. Simpulkan pesan dan pendapatmu dalam sebuah artikel, puisi, peta konsep, atau bentuk lain yangmenarik. Kumpulkan hasil kerjamu sebagai portofolio!​

Jawaban:

1. Adam Khoo keren

2. Tetap semangat

3. menjadi lebih semangat

7. Salam sebelumnya.., bisa dibantu, menerjemahkan cerita saya ke bahasa inggris dalam bentuk past tense...?Pada waktu dimasa SMA saya bersama teman-teman melakukan bazar angkatan, sebelum melakukan bazar kami sebelumnya membentuk struktur keanggotaan yang terdiri dari ketua, bendahara, anggota .acara pada malam itu dilakukan di meriahkan oleh penampilan akustik ,puisi dan sambutan lainnya, sampai selesainya acara tersebut kami bersama teman teman merasa sangat bangga atas acara yang tidak kami sangkah dapat semeriah itu, karna begitu sangat bermakna untuk kami dalam satu angkatan karna dilakukan pula pada akhir-akhir masa SMA.

When me was in senior high school. me and my friends do bazar force. before the bazaar, we established a membership structure consisting of a chairman, treasurer and members. show at night was done enlivened by the appearance of acoustic, poetry and greeting the other, until the completion of the event we are with friends to feel very proud of the show that we have not thought be as vibrant as it was, because so very meaningful to us in one batch because to do well on late senior high school

8. 1.Direktur Jendral Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Susanto menyatakan, penyelenggarakan Olimpiade Sains Nasional (OSN) ke-XI di Kota Pontianak diharapkan menciptakan generasi "emas" agar Indonesia lebih maju lagi di masa mendatang. Dengan penyelenggaraan OSN mulai 29 juni hingga 4 juli 2012 tersebut bisa digunakan sebagai arena dalam membangun kejujuran agar prestasi yang dicapai merupakan prestasi sejati. "Untuk mengembangkan sifat jujur tersebut, sejak dini, seperti logika, etika, dan estetika," kata Suyanto. Sementara itu, Gubernur Kalimantan Barat Cornelis mengharapkan, penye-lenggaraan OSN di Kota Pontianak dapat berjalan secara jujur tanpa ada kecurangan dari pihak panitia, juri maupun peserta. "Dengan diselenggarakannya OSN juga untuk memotivasi dan mengukur prestasi anak didik dan para guru yang ada agar lebih berprestasi lagi," ujarnya.1.Masalah yang diberitakan dalam kutipan tersebut adalah....a.penyelenggaraan Olimpiade Sains Nasional (OSN) XI di Kota Medanb.mengharap agar Indonesia lebih maju lagi di masa mendatangc.ada beberapa ranah yang harus dikembangkan sejak dinid.memotivasi dan mengukur prestasi anak didik3.Menyambut tahun ajaran baru, pendaftar sekolah kejuruan negeri kian membludak. Contohnya di sekolah menengah kejuruan negeri (SMKN) di Kota Madiun, Jawa Timur, di jumlah calon siswa pendaftar pada hasil sementara penerimaan peserta didik baru (PPDB) 2012 di Kota setempat lebih banyak daripada sekolah menengah siswa (SMA) negeri. Pantauan dari hasil sementara PPDB Kota Madiun 2012 secara 'online' (dalam jaringan) pada Senin hingga pukul 14.45 WIB, jumlah calon siswa yang mendaftar sekolah kejuruan negeri telah mencapai 1. 656 calon siswa dari Pagu sebanyak 1. 766 siswa. Dari 1. 656 calon siswa yang mendaftar SMKN tersebut, jumlah calon siswa yang berasal dari dalam Kota Madiun sebanyak 1. 012 calon siswa Dan dari luar Kota Madiun sebanyak 644 calon siswa.Gagasan utama pada paragraf pertama adalah....a.jumlah calon siswa pendaftar pada hasil sementara penerimaan peserta didik baru (PPDB) 2012 di Kota setempat lebih banyak daripada sekolah menengah atas (SMA) negerib.menyambut tahun ajaran baru, pendaftar sekolah kejuruan negeri kian membludakc.jumlah calon siswa yang mendaftar sekolah kejuruan negeri telah mencapai 1. 656 calon siswa Pagu sebanyak 1. 766 siswad.menyambut tahun ajaran baru, pendaftar sekolah kejuruan swasta kian membludak6.Peryataan berikut yang benar adalah....a.bagian yang menarik bagi pembaca umumnya pada karakter tokohb.sastra bersifat objektif makanya kesan pembaca bisa saja dipaksakan oleh pengarangc.perbedaan kesan pembaca novel tergantung pada minatnysd.kesan yang diperoleh dalam membaca novel bersifat subjektif.petikan novel terjemahan berikut untuk soal nomor 7 dan 8Kursi Perak(Kisah dari Namia)Karya C. S. Lewis Di suatu hari yang amat panas di tengah musim gugur, tampak Jill Pole sedang menangis di belakang aula sekolah. Seperti biasa, karena diganggu teman-temannya. Karena ini bukanlah sebuah cerita sekolahan maka akan kuceritakan sedikit saja tentang sekolah Jill, yang memang bukan sebuah bahan cerita yang menyenangkan. Merupakan sebuah sekolah yang menerima anak lelaki maupun wanita, yang di Inggris disebut sekolah campuran, walaupun tak secampur aduk pikiran pengelolanya. Meraka punya gagasan untuk membiarkan semua anak melakukan apa saja yang disukai. Sayangnya, yang disukai beberapa anak yang lebih besar adalah mengusik anak-anak lainnya. Segala hal, segala yang menyebalkan yang di sekolah-sekolah lain pasti akan diusut atau dicegah setengah jalan, di sini boleh saja dilakukan. Dan kalaupun diusut, para pelakunya tak akan dihukum atau diapa-apakan. Kepala sekolah hanya akan menganggapnya sebagai kasus psikologis yang menarik dan memanggil si pelaku untuk berbincang selama berjam-jam. Dan bila kau bisa menyampaikan sesuatu dengan tepat, kau akan semakin disukai oleh kepala sekolah.7.Watak anak-anak yang lebih besar di sekolah tersebut adalah....a.mengayomib.cengengc.kreatifd.jail8.Latar waktu dalam kutipan novel tersebut adalah....a.pagib.siangc.sored.malam9. NisanUntuk nenekdaBukan kematian benar menusuk kalbuKeridhaanmu menerima segala tibaTak kutahu setinggi itu atas DebiDan duka maka Tuhan bertahta (Chairil Anwar)Amanat puisi tersebut adalah....a.kasih sayang anak tercurah ke neneknyab.semestinya orang selalu mendoakan orang yang telah meninggalc.penyeselan tidak berbakti kepada nenekd.penyesalan biasanya terlambat setelah seseorang ditinggal mati10. Karangan BungaTiga gadis kecilDalam langkah malu-maluDateng ke Salembasore itu."Ini dari kami bertigaPita hitam pada karangan bungaTanda kami ikut berdukabagi kakak yang ditembak mati siang tadi." (Taufik Ismail)Suasana dalam puisi tersebut adalah....a.senyapb.dukac.khimat d.menegangkan

1.C
3.B
6.A
7.D
8.A
9.D
10.B
#maaf ya kalau salah...

9. 1. Analisislah butir-butir penting dalam teks negosiasi W.S. (gunakan tabel kutipan dan paragrafnya)Dr. Willibrordus Surendra Broto Rendra, S.S., M.A. (lahir di Solo, Hindia Belanda, 7 November 1935 – meninggal di Depok, Jawa Barat, 6 Agustus 2009 pada umur 73 tahun) atau dikenal sebagai W.S. Rendra adalah sastrawan berkebangsaan Indonesia. Sejak muda, dia menulis puisi, skenario drama, cerpen, dan esai sastra di berbagai media massa. Pernah mengenyam pendidikan di Universitas Gajah Mada, dan dari perguruan tinggi itu pulalah dia menerima gelar Doktor Honoris Causa. Penyair yang kerap dijuluki sebagai "Burung Merak, ini, tahun 1967 mendirikan Bengkel Teater di Yogyakarta. Melalui Bengkel Teater itu, Rendra melahirkan banyak seniman antara lain Sitok Srengenge, Radhar Panca Dahana, Adi Kurdi, dan lain-lain. Ketika kelompok teaternya kocar-kacir karena tekanan politik, ia memindahkan Bengkel Teater di Depok, Oktober 1985.Rendra adalah anak dari pasangan R. Cyprianus Sugeng Brotoatmodjo dan Raden Ayu Catharina Ismadillah. Ayahnya adalah seorang guru bahasa Indonesia dan bahasa Jawa pada sekolah Katolik, Solo, di samping sebagai dramawan tradisional; sedangkan ibunya adalah penari serimpi di Keraton Surakarta Hadiningrat. Masa kecil hingga remaja Rendra dihabiskannya di kota kelahirannya.W.S. Rendra bersekolah di TK Marsudirini, Yayasan Kanisius. SD sampai SMA Katolik, SMA Pangudi Luhur Santo Yosef, Solo (tamat pada tahun 1955). Ketika kuliah ia mengambil Jurusan Sastra Inggris, Fakultas Sastra dan Kebudayaan, Universitas Gajah Mada, Yogyakarta. Mendapat beasiswa American Academy of Dramatical Art (1964 - 1967).Bakat sastra Rendra sudah mulai terlihat ketika ia duduk di bangku SMP. Saat itu ia sudah mulai menunjukkan kemampuannya dengan menulis puisi, cerita pendek, dan drama untuk berbagai kegiatan sekolahnya. Bukan hanya menulis, ternyata ia juga piawai di atas panggung. Ia mementaskan beberapa dramanya, dan terutama tampil sebagai pembaca puisi yang sangat berbakat. Karya-karya Rendra tidak hanya terkenal di dalam negeri, tetapi juga di luar negeri. Banyak karyanya yang sudah diterjemahkan ke dalam bahasa asing, di antaranya bahasa Inggris, Belanda, Jerman, Jepang, dan India.Pada tahun 1967, sepulang dari Amerika Serikat, ia mendirikan Bengkel Teater yang sangat terkenal di Indonesia dan memberi suasana baru dalam kehidupan teater di tanah air. Namun sejak 1977 ia mendapat kesulitan untuk tampil di muka publik baik untuk mempertunjukkan karya dramanya maupun membacakan puisinya. Kelompok teaternya pun tak pelak sukar bertahan. Untuk menanggulangi ekonominya Rendra hijrah ke Jakarta, lalu pindah ke Depok. Pada 1985, Rendra mendirikan Bengkel Teater Rendra yang masih berdiri sampai sekarang dan menjadi basis bagi kegiatan keseniannyaBaru pada usia 24 tahun, ia menemukan cinta pertama pada diri Sunarti Suwandi. Dari wanita yang dinikahinya pada 31 Maret 1959 itu, Rendra mendapat lima anak: Theodorus Setya Nugraha, Andreas Wahyu Wahyana, Daniel Seta, Samuel Musa, dan Clara Sinta. Romantisme percintaan mereka memberi inspirasi Rendra sehingga lahir beberapa puisi yang kemudian diterbitkan dalam satu buku Empat Kumpulan Sajak.Pada tahun 1971, Raden Ayu Sitoresmi Prabuningrat ditemani oleh kakaknya R. A. Laksmi Prabuningrat, keduanya adalah putri darah biru Keraton Yogyakarta mengutarakan keinginannya untuk menjadi murid Rendra dan bergabung dengan Bengkel Teater. Tak lama kemudian Rendra melamar Sito untuk menjadi istri kedua, dan Sito menerimanya. Peristiwa itu, tak pelak lagi, mengundang berbagai komentar sinis seperti mengenai masuknya Rendra menjadi Islam hanya untuk poligami. Tapi alasan yang lebih prinsipil bagi Rendra, karena Islam bisa menjawab persoalan pokok yang terus menghantuinya selama ini, yakni kemerdekaan individual sepenuhnya. Saya bisa langsung beribadah kepada Allah tanpa memerlukan pertolongan orang lain. Sehingga saya merasa hak individu saya dihargai, katanya sambil mengutip ayat Quran, yang menyatakan bahwa Allah lebih dekat dari urat leher seseorang. Dari Sitoresmi, ia mendapatkan empat anak: Yonas Salya, Sarah Drupadi, Naomi Srikandi, dan Rachel Saraswati.Sang Burung Merak kembali mengibaskan keindahan sayapnya dengan mempersunting Ken Zuraida, istri ke-3 yang memberinya dua anak, yaitu Isaias Sadewa dan Maryam Supraba. Tapi pernikahan itu harus dibayar mahal karena tak lama sesudah kelahiran Maryam, Rendra diceraikan Sitoresmi pada 1979, dan Sunarti pada tahun 1981.Sejak tahun 1977 ketika ia sedang menyelesaikan film garapan Sjumanjaya, Yang Muda Yang Bercinta ia dicekal pemerintah Orde Baru. Semua penampilan di muka publik dilarang. Ia menerbitkan buku drama untuk remaja berjudul Seni Drama untuk Remaja dengan nama Wahyu Sulaiman. Tetapi di dalam berkarya ia menyederhanakan namanya menjadi Rendra saja sejak 1975.

Butir-butir penting dalam teks negosiasi W.S sebagai berikut:

(Terlampir)

Jika kita amati dari cerita di atas, kita bisa memahami kondisi di kala itu. Sastra dan karya yang dibatasi dan kemudian keinginan W.S Rendra untuk menikah kembali membawa dampak yang cukup besar bagi kehidupannya. Pada usianya yang sudah renta ia masih memproduksi film. Sayangnya film tersebut harus di cekal ketika masa Orde Baru hingga akhirnya seluruh penampilan di muka publik di larang untuk muncul secara umum.

Penjelasan:

Cerita inspiratif adalah cerita yang biasanya didapatkan dari kisah hidup dan peristiwa yang pernah dialami oleh orang lain di masa lalu kemudian cerita itu dikembangkan dan memiliki makna bagi orang lain yang membacanya. Cerita inspiratif bisa membawa dampak positif bagi orang lain, karena cerita inspiratif membawa semangat dan meningkatkan motivasi hidup.

Pelajari lebih lanjut:

Pelajari lebih lanjut materi tentang cerita inspiratif, pada:

brainly.co.id/tugas/29323137

#BelajarBersamaBrainly

10. 5. Perhatikan paragraph berikut! SMA Pemuda akan memperingati hari Pendidikan Nasional. Panitia acara tersebut akanmenyelenggarakan beberapa lomba, diantaranya lomba penulisan puisi dan penulisan cerpen dengan tema pendidikan. Latar belakang yang tepat digunakan dalam proposal kegiatan tersbut adalah… *10 poina. Kegiatan ini akan dilaksanakan tanggal 1-6 Mei 2017 bertempat di aula SMA Pemuda dengan rincian : lomba penulisan puisi dan lomba penulisan cerpen dengan tema pendidikan yang akan dilaksanakan mulai tanggal 1 Mei 2017 dengan batas pengiriman naskah sampai tanggal 4 Mei 2017.b. Kegiatan peringatan hari Pendidkan Nasioanal dilakuakan agar generasi muda pada umumnya dan siswa SMA Pemuda pada khususnya dapat memahami pentingnya pendidikan bagi masa depan mereka serta masa depan bangsa dan negara ini.c. Pelaksanaan kegiatan ini diserahakan kepada pengurus OSIS di bawah tanggung jawab Kepal Sekolah Menengah Atas Pemuda dengan susunan panitia sebagai berikut.d. Pendidikan adalah sumber masa deoan bagi generasi muda. Mutu dari generasi muda ditentukan oleh tingkat pendidikan yang ada pada generasi muda tersebut. Dewasa ini banyak anak bangsa yang mulai melupakan pentingnya pendidikan.e. Dengan kegiatan ini diharapkan para siswa dapat memahami pentingnya pendidikan bagi maa depan bangaa dan negara ini.​

Jawaban:

b.

Penjelasan:

Kegiatan peringatan hari Pendidkan Nasioanal dilakuakan agar generasi muda pada umumnya dan siswa SMA Pemuda pada khususnya dapat memahami pentingnya pendidikan bagi masa depan mereka serta masa depan bangsa dan negara ini.

11. Uji Kompetensi 3A.Bacalah kembali teks ulasan berjudul "Resensi Petjah" yang terdapat pada Uji Kompetensi 21Kemudian, tentukan kalimat-kalimat berikut ini yang sesuai dengan isi teks ulasan tersebut!NomorKalimatSesuai Tidak Sesuai1.2.3.Novel Petjah hanya mengusung genre percintaan saja.Nadhira adalah siswa SMA tingkat akhir dari kelas akselerasi,Nadhira lebih banyak diam jika berada di dekat Dimas.Biru berada di kelas akselerasi yang hanya berisi 10 orang, ter-masuk Dimas.5.67.Biru mulai menjaga jarak dengan Nadhira dan membuktikan diridapat melesat ke peringkat pertama.Biru ternyata sama seperti Nadhira yang menyukai karya seni,terutama puisi.Penulis novel sebagian besar menggunakan alur mundur danhanya sedikit menggunakan alur maju.Penulis berhasil menyajikan konflik cerita cukup kompleks untukseukuran anak SMA dan memberikan penyelesaian yang baikterhadap konflik tersebut.8.9.Kover novel ini bergambar hujan dan sangat sesuai dengan isicerita yang sebenarnya mengungkapkan cinta segi tiga.Novel ini sangat layak untuk dibaca remaja dan orang-orang yangingin bernostalgia masa-masa SMA.10.Catatlah aspek-aspek yang kamu anagan penting atau menarik dari teks ulasan berido Resensi​

Jawaban:

nomor 1 :tidak sesuai

nomor 2:sesuai

nomor 3:sesuai

nomor 4:tidak sesuai

nomor 5:tidak sesuai

nomor 6:sesuai

nomor 7:tidak sesuai

nomor 8:sesuai

nomor 9:tidak sesuai

nomor 10:sesuai

JADIKAN JAWABAN TERBAIK YAA

12. chairil anwar di lahirkan di medan ,26 juli 1922 .selepas SMA ,Chairil mengikuti ibunya ke jakarta .Semasa kecil di medan ,Chairil sangat dekat dengan neneknya.Keakraban ini begitu memberikan kesan pada hidup Chairil .Beliau mengungkapkan perasaannya melaui menciptakan puisi .Dalam hidupnua ia amay jarang berduka.sejak kecil Chairil terkenal bersemangat .salah satu sifat Chairil pada masa kanak kanaknya adalah ia tidak mau kalah dalam berdebat dan keinginan yang lain .Chairil Anwar jarang bersedih dan selalu bersabar .Hal yang patut di teladani dari Chairil Anwar adalah?

bersemangat, jarang bersedih, selalu bersabar.

maaf kalau salah.bersemangat, selalu bersabar,

13. 31. Cermati teks berikut!Jakarta merupakan tujuan utama mereka berdua akan tetapi telah sirna karena bus yang mereka tumpangi menuju Kota Bogor. Namun itu bukanlah sebuah masalah yang pelik bagi mereka. Dengan pantang menyerah mereka tetap berjuang untuk menggapai impian mereka.Liku kehidupan belum berakhir. Dengan berbekal ijazah SMA, Ikal dan Arai tidak kunjung mendapatkan sebuah pekerjaan. Hingga akhirnya mereka berdua melamar di Kantor Pos namun takdir berkata lain. Hanya Ikal yang lolos dan Arai gagal pada tes kesehatan.Pernyataan yang tidak sesuai isi teks resensi tersebut adalah…A. Dengan berbekal ijazah SMA, Ikal dan Arai tidak kunjung mendapatkan sebuah pekerjaan.B. Mereka pantang menyerah untuk berjuang mencapai impianC. Ikal dan Arai gagal pada tes kesehatanD. Jakarta adalah Tujuan utama mereka E. Mereka melamar di Kantor Pos 25. Bacalah puisi tersebut dengan saksama!Rasa CintakuKau tiba-tiba hadir dalam relung hati yang kosongHanya kau yang ada dalam pikiranku sekarangAku tak tau bagaimana caramu mengisi hatikuEngkau sungguh membuatku tak mengertiRasanya hatiku jadi tak tentramUntukku kau sangat berhargaLihatlah diriku ini yang berjuang untuk cintamuAku sangat mencintaimuNamun kau tak pernah sadari ituWalau perih hati iniAku sangat mencintaimuAku di sini akan setia menantimuInterpretasi puisi tersebut adalah...A. cinta yang sempurnaB. cinta tanpa restu orang tuaC. rasa cinta yang dalamD. penantian yang tertundaE. cinta bertepuk sebelah tanganbantu sy help me!!! hrs dikumpul

a,c
maaf kalau salah 31.C Ikal dan Arai gagal dalam tes kesehatan
25.C rasa cinta yang dalam
(moga membantu,maaf kalau salah)

14. syairnaya Syair Nyanyian Anak Dengan bismillah kami mulai, alhamdulilah selawatnya nabi. Dengan takdir Allahurobbi, sampailah maksud yang dicintai. Seorang anak cinta yang lama, sekarang sudah kami terima. Seorang anak diberi nama, kami ayunkan bersama-sama. Emas dan perak kami ayunkan, anak ditaruh di dalam ayunan. Tali ayunan kami pegangkan, emas dan perak kami nyanyikan. Dipanggil kami orang sekalian, oleh ibu bapakmu tuan. Serta diberi minum dan makan, menyertakan syukur kepada tuhan, syukur kepada Allah ta’ala. Karena mendapat intan gemala, memberi sedekah beberapa pula. Dengan sekadar ada segala, dipanggil sekalian kaum kerabat. Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik 101 Serta sekalian handai sahabat, segala jiran kawan berdekat. Semuanya datang dengan selamat, jauh dan dekat datang sekalian. Besar dan kecil laki-laki dan perempuan, setengahnya datang ada yang berjalan. Setengahnya berjalan berpayung awan, ingatlah kami datang bertalu. Mengunjungi engkau hilir dan hulu, mengayun engkau maksud begitu. Karena niat ibu bapakmu, jika panjang sudah umurmu. Jasa mereka balas olehmu, wahai anakku pikir olehmu. Besarlah hati ibu bapakmu, ibu bapakmu mari dengarkan. Anak diayun kami nyanyikan, bersama-sama kita doakan. Harap allah minta perkenan, ada pun anak masa kecilnya. Harum-haruman ibu bapaknya, hinggalah sampai masa umurnya. Tujuh tahun genap bilangannya, tujuh tahun sampai kiraan. Umur anak muda bangsawan, inilah anak jadi perhiasan. Kepada ibu bapakmu tuan, sehingga sampai umurnya tuan. 102 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK Semester 1 Sepuluh tahun cukup bilangan, ketika itu menjadi tulan. Atau seteru menjadi lawan, demikianlah anak kami khabarkan. Ibu bapakmu minta pikirkan, carilah ilmu janganlah segan. Memeliharakan anak serta pelajaran, jika besar cahayanya mata. Ajarkan ilmu agama kita, jika ilmu tak ada di kita. Serahkan kepada alim pendeta, demikianlah anak supaya berilmu. Baik dan jahat nyata di situ, dengan sebab demikian itu. Jadilah baik sebarang laku, jikalau tidak demikian peri. Tentulah anak tidak mengerti, jadilah anak buta dan tuli. Baik dan jahat sama sekali, jika anak tiada pelajaran. Halal dan haram diserupakan, bersifat salah tidak berpengetahuan. Akhirnya anak menjadi lawan, anak melawan sudahlah pasti. Ibu dan bapak tidak peduli, sebab tidak kita ajari. Dunia dan akhirat kita nan rugi, betapa tidak rugi demikian. Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik 103 Dari kecilnya kita peliharakan, beberapa belanja harta dihabiskan. Sudahlah besar menjadi lawan, di dalam dunia demikian peri. Di akhirat azab diterima lagi, pelajaran ada tidak peduli. Anak dibiarkan bersuka hati, nyata kerugian ibu dan bapak. Karena tidak mengajar anak, sebab itu janganlah tidak. Ikhtiarkan sungguh pelajaran anak, dengan sebenarnya pelajaran itu. Bolehlah baik tingkah dan laku, jadilah anak orang nomor satu. Dunia akhirat boleh membantu, anak demikian jikalau didapat. Laksana penyakit menjadi obat, demikianlah tuan mula ibarat. Maklumlah tuan karena makrifat, ayuhai ibu ayuhai bapak. Demikian nasihat kami serentak, harap perkenan janganlah tidak. Mudahlah sampai barang kehendak, sehingga itu berhati sudah. Mengayun anak nazam ditambah, harap selamat berhati sudah. Supaya ibumu janganlah gundah, wahai anakku segeralah tidur. 104 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK Semester 1 Lekaslah besar supaya masyur, jika anakku tidaklah tidur. Ibu bapakmu menjadi hibur, ayuhai anak ingat olehmu. Harap dibalas jasa ibumu, serta pula jasa bapakmu. Kemudian pula handai sahabatmu, sehingga itu berarti mudah. Mengayun anak nazam ditambah, nazam dimulai dengan bismillah. disudahi pula dengan alhamdulillah, ya Allah kholikul bakhri. Beri petunjuk sekalian kami, iman dan taat jadikan kami, dunia akhirat minta disenangdth: 0px; "> Setelah kalian membaca teks “Syair Nyanyian Anak” tersebut, cobalah jawabpertanyaan berikut.(1) Buatlah parafrasa dari “Syair Nyanyian Anak” tersebut.(2) Carilah nilai-nilai yang terkandung dalam teks “Syair Nyanyian Anak”.(3) Catatlah kata-kata yang yang tidak kalian pahami atau jarang kalian temui.(4) Apakah nilai keindahan yang terdapat dalam puisi tersebut?(5) Carilah sebuah syair dari berbagai sumber dan tentukan makna dari syair yangkalian temukan.

ini pelajaran kelas berapa ??

15. Teks ulasan berikut untuk soal nomor 1 dan 2.Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan kelas XI IPS 3, ditemukan beberapa permasalahan kegiatan pembelajaran daring. Pertama, permasalahan jaringan internet. Kegiatan pembelajaran daring sangat mengandalkan jaringan internet yang bagus lika jaringan buruk, kegiatan pembelajaran pasti terganggu atau kurang lancar: Kedua, kuota internet yang terbatas. Tidak semua orang tua atau wali peserta didik memiliki kestabilan ekonomi. Membeli kuota internet untuk kegiatan pembelajaran daring dapat membebani orang tua atau wali. Ketiga, kegiatan pembelajaran tidak efektif, misalnya pengurangan jam mengajar. Guru biasanya mengajar empat jam pelajaran. Saat pembelajaran daring, guru hanya mengajar satu jam pelajaran. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian sebagai bahan evaluasi kegiatan pembelajaran daring.1. Kutipan proposal tersebut termasuk ke dalam bagian....a. Latar Belakang b. Rumusan MasalahC. Tujuan Proposalb. Rumusan Masalah d. Metode Penelitiane. Tinjauan Pustaka2. Permasalahan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalaha. Pengurangan jam mengajar dari empat jam menjadi satu jam.b. Penurunan semangat belajar peserta didik kelas XI IPS 3.C. Permasalahan kegiatan pembelajaran daring dari rumah.d. Jaringan internet tidak bagus untuk pembelajaran daring.e. Tidak memiliki kuota internet yang cukup untuk belajar.3. Bagian proposal yang berisi salah satu cara atau prosedur yang digunakan untuk melakukan penelitian disebut....a. Tujuan Penelitian b. Manfaat Penelitianc. Metode Penelitiand.Tinjauan Pustakae.Landasan TeoriKutipan proposal berikut untuk soal nomor 4-6.Mencuci tangan dengan sabun sangatlah penting bagi kesehatan. Dengan mencuci tangan pakai sabun sampai bersih, semua orang bisa terhindar dari penvakit. Terkadang, orang melakukan sesuatu tanpa mencuci tangan karena merasa bersih. Oleh karena itu, pengurus RT 03 RW 05 akan menyediakan tempat mencuci tangan di tempat-tempat strategis bagi warga RT 03 RW 05 maupun para tamu.4.Berdasarkan latar belakang masalah, tujuan kegiatan tersebut adalah...a. Memberikan penyuluhan kepada warga untuk mencuci tangan dengan sabun.b. Meningkatkan kesadaran kepada warga untuk mencuci tangan dengan sabun.c.Memberikan hasil penelitian pentingnya mencuci tangan dengan sabun.d. Meniaga kesehatan warga dengan memfasilitasi tempat mencuci tangan.e. Memupuk kebiasaan mencuci tangar dengan sabun di masyarakat.5. Sasaran atau peserta kegiatan berdasarkan Jatar belakang masalah tersebut adalah....a. pengurus RT 03 b. pengurus RW 05 c. warga RT 03d. warga RW 05e. remaja RT 036.) Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan latar belakang proposal tersebut adalah..A. Mencuci tangan sudah menjadi kebiasaanwarga RT 03 RW 05.B. Cuci tangan sebelum dan sesudah makan agar terhindar dari penyakit.C. Warga RT 03 RW 05 sudah terbiasa mencuci tangan dengan sabun.D. Penyediaan tempat cuci tangan di RT 03 RW 05 untuk menjaga kesehatan warga.E. Warga RT 03 RW 05 jarang mencuci tangan karena merasa sudah bersih dan sehat.7. Contoh judul proposal penelitian adalah...a. "Lomba Membaca Puisi Daring dalamRangka Memperingati Bulan Bahasa 2021"b. "Pekan Literasi Daring SMA Jaya DalamRangka Peringatan Hari Sumpah Pemuda"c. "seminar kesadaran lingkungan RT 05 RW 08 kelurahan cikasungka"d. "pengaruh Tik tok terhadap kreativitas peserta didik kelas XI SMA Bangun Bangsa"e."kajian daring memaknai hidup di masa pandemi SMAN 57"Tolong dibantu:) tolong serius jangan dimainkan Terimakasih​

Kutipan dalam proposal tersebut merupakan bagian Latar belakang (A)Permasalahan dalam kutipan tersebut yaitu Permasalahan kegiatan belajar daring (C)Bagian proposal yang berisi salah satu cara yang digunakan dalam penelitian disebut Metode penelitian (C)Tujuan dari kegiatan kutipan tersebut yaitu Menjaga kesehatan warga dengan fasilitas cuci tangan (D)Sasaran peserta kegiatan yaitu warga RT 03 (C)Pernyataan yang sesuai dengan isi latar belakang proposal yaitu penyediaan tempat cuci tangan di RT 03 RW 05 (D)Contoh judul proposal penelitian yaitu Pengaruh tiktok terhadap kreativitas peserta didik kelas ix SMA Bangun Bangsa (D)

Pembahasan:

Teks ulasan sering ditemukan pada buku, film, serial, dan komentar di blog. Jenis teks ini mudah ditemukan dan dibaca oleh semua orang. Teks ulasan memberikan pendapat yang berhubungan dengan objek yang ingin diulas. Teks ulasan adalah teks yang memaparkan penilaian terhadap suatu objek atau karya. Pembaca bisa menilai kualitas sebuah karya dalam buku atau film. Dalam teks tersebut bisa ditambahkan kekurangan dan kelebihan dalam sebuah karya.

Teks ini bisa menjadi pembelajaran dalam bahasa Indonesia. Teks ulasan bisa memberi informasi dan mempengaruhi pembaca untuk mendiskusikan lebih jauh mengenai sebuah karya. Pembaca bisa memikirkan apakah karya ini layak untuk dinikmati oleh pembaca atau penonton film.

Teks ulasan terdiri dari lima struktur penting yakni identitas karya, orientasi, sinopsis, dan penilaian karya. Mengutip dari modul Kupas Tuntas Karya Sastra yang diterbitkan kemdikbud, berikut penjelasan struktur teks ulasan.

Berikut manfaat kelebihan teks ulasan untuk pembaca

Membantu pembaca memahami isi bacaan. Menarik minat untuk mengulas sebuah karya.Pembaca bisa menggambarkan suatu karya.Penulis dapat mempengaruhi teks ulasan pada pembaca lain.Teks ulasan ahli sangat berharga.

Kelemahan dalam teks ulasan yaitu:

Menurut hemat penulis, teks resensi bersifat pribadi.Kelemahan dalam sebuah karya biasanya menimbulkan reaksi negatif dari pembaca lain. Terjadi perbedaan pendapat antara reviewer yang satu dengan reviewer lainnya.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang pengertian teks ulasan: https://brainly.co.id/tugas/2178391Materi tentang contoh teks ulasan: https://brainly.co.id/tugas/2178391Materi tentang struktur teks ulasan: https://brainly.co.id/tugas/22047029

Detail jawaban

Kelas: 11

Mapel: B. Indonesia

Bab: Bab 2 - Analisis Teks Eksplanasi

Kode: 11.1.2

#AyoBelajar & #SPJ2

16. ❤Soalan❤ Buatlah 1 puisi dng kreasi kalian sendiri!Catatan : Tak terasa masa SMP telah berlalu Kini SMP tinggal kenangan KSekarang saya sudah SMA Dengan kecepatan waktu yang sesingkat ini ≥﹏≤​____________________________#YangSemangatYaDisana#LearnWithBrainly

Jawaban:

untuk temen dan guru ku.

teman ku dan guru ku kita selalu bersama dalam suka dan duka guru ku kau yang mengajarkan ku dari yang tidak bisa sampai menjadi bisa terimakasih guru ku dan kawan ku aku tidak akan melupakan kalian

note:kalo salah mohon maaf

17. bisa minta tolong menejemahkan cerita saya dalam bentuk past tense...Pada waktu dimasa SMA saya bersama teman teman melakukan bazar angkatan, sebelum melakukan bazar kami sebelumnya membentuk struktur keanggotaan yang terdiri dari ketua, bendahara, anggota .pada saat selesainya di bentuk tiga hari sesudahnya itu dilakukan atau dimulainya bazar tersebut, acara pada malam itu dilakukan di meriahkan oleh penampilan akustik ,puisi dan sambutan lainnya, saya bersama teman teman yang berada pada keanggotaan keamanan mulai melaksanakan tugas dan menjaga sampai selesainya acara tersebut. setelah berlangsungnya acara tersebut begitu banyak moment yang tdk bisa kami lupa seperti ketika melakukan kesibukan yang hampir semua kursi pengunjung tidak cukup dalam acara tersebut, tapi setelah dalam perses tersebut kami secepatnya mengambil tempat duduk dan meja pada pengunjung-pengunjung ,sampai selesainya acara tersebut kami bersama teman teman merasa sangat bangga atas acara yang tidak kami sangkah dapat semeriah itu, karna begitu sangat bermakna untuk kami dalam satu angkatan karna dilakukan pula pada akhir-akhir masa SMA. masa yang menurut saya tak ada yang sebanding pada masa pendidikan lainnya. sekian cerita dari saya

Maaf ya, saya ubah sedikit teksnya;

In my high school days, I with friends held bazar in our school.  Before that, we formed the comittee structure consist of a chairman, treasurer, and members.Three days after it made, the event (bazar) was held in the night time. There was appearance of acoustic, poetry and other remarks.Me with the others who were on charge to be security began to carried out task and maintained event's safety until the end of the event.After the event was done, we recalled some memories. There were so many moments that we couldn't forget like when we set almost all the seats for visitors. It is not enough because a lot of visitors came to the eventWe were feel very proud of the successnes of the event. We were not expect it to be that crowded and amusing, so it was very meaningful to us because we were doing this in our high school days. A time that is not comparable with any other period.

18.  MenyesalPagiku hilang sudah melayang,Hari mudaku sudah pergiKini petang datang membayangBatang usiaku sudah tinggiAku lalai di hari pagiBeta lengah di masa mudaKini hidup meracun hatiMiskin ilmu, miskin hartaAh, apa guna kusesalkanMenyesal tua tiada bergunaHanya menambah luka sukmaKepada yang muda kuharapkanAtur barisan di hari pagiMenuju arah padang bakti.Karya: Ali HasjmiTolong Buat 2 Paragraf Mengenai Motivasi Kepada Senioran Yang akan Segera Lulus SMA Berdasarkan Puisi Diatas.Terima Kasih Teman Semua

motivasi
MOTIVASI AKAN KU LAKUKAN UNTUK KAKAK SENIOR KU
YANG SUDAH LAMA MENDIDIKU MENJADI LEBIH BAIK

MOTIVASI HARUS KUBERIKAN PADAMU
YAITU MOTIVASI SEMOGA SUKSES DI KELULUSAN SMA

SEMOGA ADA MANFFARNYA setiap manusia pasti akan mengalami perubahan dalam hidupnya.termasuk perubahan usia.maka,berusahalah sebaik baiknya,kejarlah cita citamu setinggi langit,jangan sampai menyesal karena lalai dimasa muda,sedangkan masa muda adalah masanya pencarian.bila sudah tua,biasanya apa yang diinginkan akan sulit tercapai.
kejarlah ilmu setinggi langit.karena dengan ilmu,kita dapat mewujudkan hal yang kita inginkan.biarlah seandainya lelah mencari ilmu,daripada harus merasakan pedihnya kebodohan.teruslah berusaha.jika sudah tua,senja,rasa penyesalan harus tetap ada,harus terus berusaha.tidak boleh hanya menunggu generasi muda yang akan datang.karena mereka pasti butuh bimbingan.bila kita tidak melakukannya,maka akan terus merantai keterbengkalaian dan penyesalan.karena,tiada kata terlambat untuk menuntut ilmu,menuntut ilmu dari mulai lahir kedunia hingga keliang lahat.SMA adalah umur yang cukup dewasa.jadilah penerus bangsa yang baik.teruslah berkarya.didiklah adik adik kalian agar menjadi generasi muda yang lebih baik.karena,ada saatnya kalian tidak akan lagi bisa melakukan semuanya.

19. bisa minta tolong terjemahkan cerita saya dalam bentuk past tense. ..: Pada waktu dimasa SMA saya bersama teman-teman melakukan bazar angkatan, sebelum melakukan bazar kami sebelumnya membentuk struktur keanggotaan yang terdiri dari ketua, bendahara, anggota .acara pada malam itu di meriahkan oleh penampilan akustik ,puisi dan sambutan lainnya, sampai selesainya acara tersebut kami bersama teman teman merasa sangat bangga atas acara yang tidak kami sangkah dapat semeriah itu, karna begitu sangat bermakna untuk kami dalam satu angkatan karna dilakukan pula pada akhir-akhir masa SMA.

When it was Senior High School, I with my friends held a school bazaar. Before we held the bazaar, we had organized a group that leader treasurer and members are included. The event that night was performed by acoustic show, poem and speech. After the event finished, we felt very proud for the event that we wouldn't expect to be that glorious. It's very meaningful for us in this senior year because it's held in final year in the senior high school.

20. Kisah Seorang Adam Khoo Adam Khoo punya nama lengkap Adam Khoo Yean Ann. Dia lahir pada 8 April 1974. Dia adalah jutawan termuda dan motivator sukses asal Singapura. Siapa menyangka kalau dia semasa kecilnya termasuk anak yang bodoh? Waktu anak-anak, ia adalah penggemar berat gim dan televisi. Sehari, ia bisa berjam- jam di depan TV, baik untuk main PS maupun nonton TV. Sudah pasti waktu belajarnya tidak ada. Adam Khoo pun dikenal sebagai anak bodoh. Ketika kelas empat SD, dia dikeluarkan dari sekolah. Ia pun pindah ke SD terburuk di Singapura. Ketika akan masuk ke SMP, ia ditolak oleh enam SMP terbaik sana. Akhirnya, ia masuk ke SMP terburuk di Singapura. Pada awal masa SMP, kebiasaan Adam Khoo tidak berubah. Akibatnya, ia mendapat peringkat 10 terburuk. Bayangkan, menjadi peringkat 10 terburuk di SMP terburuk. Betapa buruknya itu. Untunglah kemujuran menghampirinya. Pada usia 13 tahun, ia berkesempatan mengikuti suatu program dari Ernest & Young. Dalam program itu, ia belajar apa yang namanya Neuro Linguistic Programme (NLP), Accelerated Learning, dan sebagainya. Program NLP benar-benar bermanfaat bagi Adam. Ia mulai mempraktikkan keterampilan barunya. Apa yang ia lakukan setelah kembali ke sekolah? Pertama, ia menulis tujuann la akan lulus dari SMP tersebut dengan nilai A semua. la akan masuk ke Victoria Junior Collage, SMA terbaik di Singapura. Adam melakukan tindakan gila. la umum- kan tujuannya itu di depan kelasnya. Apa yang terjadi? la ditertawakan seluruh isi kelas. Termasuk gurunya sendiri. Bila Anda jadi gurunya, Anda pun mungkin melakukan hal yang sama. Bagaimana mungkin seseorang yang berada pada peringkat 10 terburuk di SMP terburuk ingin lulus dengan nilai semua dan masuk ke SMA terbaik? Adam tidak bergeming. Tertawaan dan cemoohan teman-teman dan gurunya ia jadikan sebagai sumber semangat. la pikir, bila ia tidak bisa membuktikan kata-katanya, ia akan lebih ditertawakan lagi. Oleh karena itu, Adam berusaha keras. la gunakan semua cara belajar hebat yang ia dapatkan dari program Erest & Young. Hasilnya luar biasa. Adam mulai bisa menjawab pertanyaan di kelas meskipun ia tetap ditertawakan karena membuat catatan pelajaran dengan cara beda dan aneh. la gunakan peta pikiran yang penuh dengan gambar dan simbol untuk mencatat. Akhirnya, kerja keras dan tekad baja Adam membuahkan hasil. la lulus dari SMP itu dengan nilai A semua. la berhasil masuk ke Victoria Junior College. Di SMA terbaik ini pun Adam tetap menjadi yang terbaik. Ia lulus dari Victoria Junior College dengan nilai A semua dan sebagai lulusan terbaik. Adam kemudian masuk ke National University of Singapore (NUS), yaitu universitas terbaik Singapura. berhasil masuk ke NUS Development Program. Inilah program bagi mahasiswa Top One Percent. Mahasiswa. dengan prestasi akademi sempurna. Program bagi para jenius. Dari NUS, Adam lulus juga sebagai lulusan terbaik. Itu kesukesan Adam di dunia akademisnya. Bagaimana dengan dunia bisnis? Prestasi Adam di dunia bisnis ditandai saat Adam berusia 26 tahun. Ia telah memiliki empat bisnis dengan total nilai omset per tahun 20 juta dolar AS. Kisah bisnis Adam dimulai ketika dia berusia 15 tahun. la berbisnis music box. Bisnis berikutnya adalah bisnis training dan seminar. Pada usia 22 tahun Adam Khoo adalah trainer tingkat nasional di Singapura. Klien-kliennya adalah para manajer dan top manajer perusahaan-perusahaan di Singapura. Bayarannya mencapai 10.000 dolar jam. Adam Khoo sukses salah satunya karena ia mengubah keyakinannya. Ketika ia dicap bodoh, ia yakin bahwa ia bodoh. la pun melakukan hal-hal bodoh: terlalu banyak nonton televisi dan main games. Namun, hasil pelatihan menunjukkan bahwa penilaian itu salah besar. la pun mulai membangun keyakinan yang benar. Keyakinan yang benar itu adalah bahwa ia justru orang yang sangat cerdas. la pun meninggalkan tindakan bodohnya dan melakukan hal yang benar. Hasilnya luar biasa! Adam bisa mengubah peringkatnya dari peringkat 10 terburuk menjadi terbaik. Itulah hebatnya keyakinan. Itu pula sebabnya semua orang sukses mempunyai keyakinan seperti Adam Khoo, yaitu keyakinan yang benar dan kuat. Sumber: Andrew Kamal, 25 Motivator Dunia, Yogyakarta, Syura Media Utama, 2012 1. Bagaimana kesanmu mengenai kisah dalam cerita inspirasi tersebut? Jelaskan! 2. Tentukan pesan yang kamu dapatkan dari cerita inspirasi tersebut! 3. Bagaimana pesan tersebut memengaruhi pemikiranmu sekarang? Jelaskan! 4. Simpulkan pesan dan pendapatmu dalam sebuah artikel, puisi, peta konsep, atau bentuk lain yang menarik. Kumpulkan hasil kerjamu sebagai portofolio!

Jawaban:

Adam Khoo memulai karier bisnisnya pada usia muda dan sangat sukses. Ia memiliki empat bisnis ketika berusia 26 tahun dan memperluas bisnisnya setelah itu. Ia juga menjadi motivator dan pelatih sukses dan menjalani karier sebagai pembicara bisnis dan motivasi. Ia dikenal karena kisah hidupnya yang inspiratif dan telah membantu banyak orang mencapai potensi mereka. Keterampilan yang dipelajarinya seperti NLP dan Accelerated Learning sangat membantunya dalam karier dan keberhasilannya.

21. SMA Pemuda akan memperingati Hari Pendidikan Nasional penyedia acara tersebut akan menyelenggarakan beberapa lomba diantaranya lomba penulisan puisi dan penulisan cerpen dengan tema pendidikan.latar belakang yang tepat digunakan dalam proposal kegiatan tersebut adalah .....A. ujian ini akan dilaksanakan tanggal 1 sampai 6 Mei 2017 atau tempat Ya Allah SMA Pemuda dan kebencian lomba penulisan puisi dan mengembangkan cerpen dengan tema pendidikan dilaksanakan mulai tanggal 1 Mei dengan batas pengiriman naskah sampai tanggal 4 Mei.B. kegiatan peringatan Hari Pendidikan Nasional dilakukan agar generasi Pemuda pada umumnya dan siswa SMA Pemuda pada khususnya dapat Memahami pentingnya pendidikan bagi masa depan mereka serta masa depan bangsa dan negara ini.C. pelaksanaan kegiatan yang diserahkan kepada pengurus OSIS dibawah tanggung jawab Kepala Sekolah Menengah Atas pemuda dengan susunan panitia sebagai berikut.D. pendidikan adalah sumber masa depan bagi generasi muda muda dari generasi muda ditunjukkan oleh tingkat pendidikan yang ada pada generasi muda tersebut dewasa ini banyak anak bangsa yang mulai melupakannya pentingnya pendidikan.E. dengan kegiatan ini diharapkan para siswa dapat Memahami pentingnya pendidikan bagi masa depan mereka serta masa depan bangsa dan negara ini.

jawabannya =D

semoga membantuJawabannya adalah B

Maaf tidak ada penjelasan

Semangat Belajarnya yah